하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

일곱 번째 이야기

봉헌

빵 다섯 개, 물고기 두 마리 - 요한 6,1~13

학습목표

➀ 봉헌의 의미와 봉헌 예절에 대해서 알아보고 실천할 수 있도록 한다.

➁ 봉헌금 뿐만 아니라 전례봉사나 기도, 희생 등도 봉헌이 될 수 있음을 깨닫게 해 준다.

➂ 나의 작은 봉헌도 큰 기적이 될 수 있다는 것을 일깨워 준다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

친구들~ 안녕?

한 주일동안 잘 지냈어요? (친구들 이야기를 들어보세요.)

친구들 얼굴 보니까 잘 지낸 것 같아요.

올해 교리가 미사에 관한 내용이잖아요.

친구들이 교리를 잘 들어서인지 요즘 미사 때 친구들이 참 조용해지고, 또 진지해진 것 같아요.

남은 교리도 잘 들어서 미사 때 하느님을 뵐 수 있도록 노력해요.

자~ 그럼 시작기도 하고 교리 시작할게요.

시작기도는 어린이 성가 65번 ‘동그랗게 다발 엮어’를 부르겠습니다.

우리 모두 기도 손!!

시작기도

† 성호경

어린이 성가 65번 ‘동그랗게 다발 엮어’

† 성호경

도  입

오늘은 일곱 번째 이야기 봉헌에 대해서 알아볼 거예요.

먼저 미사경문을 살펴보도록 할까요? (같이 읽어 본 후)

친구들은 처음 들어보는 기도지요?

보편지향기도가 끝나면 신부님이 봉헌자들에게 예물을 받아 제대로 가셔서 이 예물준비 기도를 바치세요.

그러면 우리는 봉헌 성가를 부르며 봉헌을 한답니다.

친구들, 봉헌은 왜 할까요? (친구들 이야기를 들어보세요)

친구들은 무엇을 봉헌하나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

친구들은 봉헌을 어떻게 준비하나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

친구들은 어떤 마음으로 봉헌하나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

그렇구나~

지금부터 봉헌의 의미와 봉헌하는 이유, 그리고 봉헌할 때의 마음가짐에 대해서 알아 볼 거예요.

□

말

씀

을

...

읽어요

친구들이 미사 때마다 하는 봉헌이 어떤 의미가 있는지 성경을 먼저 읽어보도록 해요.

먼저 선생님이 읽어볼게요.

빵 다섯 개 물고기 두 마리

(성경을 다 읽은 후)

성경의 말씀이 교리책에도 있어요.

교리책 빈 칸에 어떤 말씀이 들어가는지 채워볼까?

여기 보리빵 다섯 개와 물고기 두 마리를 가진 아이

수고했어용~

공부해요

그럼, ‘말씀을 공부해요’를 풀어볼게요.

와~ 오랜만에 O X 퀴즈다!

성경을 잘 읽었으니 차분하게 읽은 후 정답에 체크 해봐요.

1. 예수님께서 갈릴래아 호수 곧 티라노사우루스 호수 건너편으로 가셨다.

( O   X )

무슨 호수였어요? 맞아요. 티베리아스 호수 건너편이지요?

예수님께서 갈릴래아 후수 곧 티베리아스 호수 건너편으로 가셨는데, 혼자서 가셨어요? 많은 군중이 예수님을 따라갔지요?

2. 저마다 조금씩이라도 받아먹게 하자면 이백 데나리온 어치 빵으로도 충     분하지 않겠습니다. ( O   X )

뭐가 정답일까요? 맞아요. O가 정답이지요?

많은 군중이 당신께로 오는 것을 보신 예수님께서는 필립보에게 저 많은 사람들이 모두 먹을 빵을 어디서 살 수 있겠냐고 물으시니 필립보가 배부르게도 아니고 조금씩 받아먹게 하자면 이백 데니리온 어치 빵으로도 부족하다고 했어요.

3. 보리빵 다섯 개와 간고등어 세 마리를 가진 아이. ( O   X )

답이 뭐예요? X지요. 정확한 답은 뭐에요? ‘물고기 두 마리’

빵을 이백 데나리온 어치 사도 충분하지 않는데 어떤 아이가 보리 빵 다섯 개와 물고기 두 마리를 내어놓아요.

그렇지만 시몬 베드로의 동생 안드레아가 예수님께 저렇게 많은 사람에게 이것이무슨 소용이 있겠습니까? 라고 말했어요.

4. 사람들이 자리를 잡았는데, 장정만도 그 수가 오천 명쯤 되었다.

( O   X )

답은? O.

예수님께서 사람들을 자리에 앉게 하시니 여자들과 어린아이를 뺀 장정만도 오천 명쯤 된다고 했어요.

5. 사람들이 보리빵 다섯 개를 먹고 남긴 조각으로 열 광주리가 가득 찼      다. ( O   X )

정답은? X 모두 열두 광주리지요?

예수님께서 빵을 손에 들고 감사의 기도를 드리신 후 커다란 기적이 일어났어요. 빵과 물고기를 사람들이 배불리 먹을 수 있도록 나누어 주신 거예요. 그 많은 사람들이 배불리 먹은 다음 버려지는 것이 없도록 예수님께서 남은 조각을 다 모으라고 하셔서 다 모았더니 사람들이 보리빵 다섯 개를 먹고 남긴 조각으로도 열두 광주리에 가득 찼대요.

참 놀라운 기적이지요?

모두 잘했습니다~

생각해요

이번엔 ‘말씀을 생각해요’ 물음을 곰곰이 생각해봐요.

1. 봉헌을 할 때 몸과 마음가짐을 어떻게 해야 할까요?

(하느님께 봉헌하는 봉헌금은 성당오기 전 미리 집에서 좋은 생각을 하    며 준비하고, 가능하면 깨끗한 돈으로 준비해요.

어떤 할머니는 미사 전날 다리미로 돈을 깨끗하게 다려서 봉헌하는데     그만큼 정성이 중요하다고 믿기 때문이래요.

그리고 더 중요한 건 돈의 많고 적음이 아니라 나 자신을 봉헌하는데     있어요. 봉헌하러 나올 땐 하느님 앞에 나오는 것이기 때문에 제대를 향해 절을 하고, 조용히 두 손을 모으고 바른 자세로 나와야 해요.

그리고 봉헌금을 봉헌함에 넣을 땐 한 손으로 던져 넣는 게 아니라 두    손으로 정성껏 넣어야 하구요.

봉헌금이 없을 땐 제대 앞에 나와 “주님 저의 선행과 희생을 봉헌하니 받아주세요.”하며 봉헌금 대신 나의 시간과 선행 등을 실천하는 것으로 봉헌을 대신 할 수도 있어요.)

2. 봉헌금은 어떻게 쓰일까요?

(봉헌금은 성당의 각종 세금과 교회건물 유지비, 냉난방비 등을 포함한 교회 유지비에 쓰이고, 또 성당 운영에 필요한 전반적인 사목적 비용인 주일학교 운영비, 선교 활동비, 교육비, 성전 건축과 성직자, 수도자, 사무원, 관리인들의 생활비로 쓰이며, 또한 가난한 이들과 사회 정의와 발전을 위한 기금으로 쓰인답니다.(교회법 222조 참조)

그래서 우리가 봉헌하는 봉헌금과 미사 때 전례봉사, 그리고 기도와 희생들은 억지로 하는 것이 아니라 하느님께 대한 사랑의 예물로 정성스럽게 바쳐야 해요)

'미사 Tip'을 보면 예수님 시대의 화폐단위가 재미있게 나와 있어요.

1 데나리온은 포도원 품꾼의 하루 일당인데 새끼 양 한 마리는 4 데니리온이고, 송아지는 20 데나리온. 그렇다면 뿔이 있는 수소는 몇 데나리온일까요?

놀아요

많은 군중을 배불리 먹을 수 있었던 것은 친구들 또래의 아이가 빵 다섯 개와 물고기 두 마리를 봉헌하였기 때문이에요.

우리 친구들도 빵 다섯 개와 물고기 두 마리를 봉헌한 아이처럼 예수님께 드릴 수 있는 것은 무엇이 있는지 곰곰이 생각해서 스티커를 붙여보도록 해요.

☞스티커를 붙이기 전에 어떤 것이 있는지 먼저 스스로 생각하게 해주세요.

스스로 생각하기 힘들어하면 힌트를 주셔도 됩니다.

붙임 스티커를 활용하여 붙이고, 봉헌 내용이 10개의 빵 내용이 없으면 물고기에 적게 하시면 됩니다.

아이의 작은 봉헌이 큰 기적을 이루었듯이 친구들의 작은 실천이 큰 기적을 이룰 거라고 믿어요.

실천해요

친구들, 봉헌은 왜 할까요?

이 세상은 하느님이 창조하셨어요.

내가 가진 모든 것은 하느님께로부터 받은 선물이니, 하느님께 감사드린다는 의미로 나의 정성을 모아 봉헌을 하는 거예요.

‘말씀과 놀아요’ 활동하면서 알았겠지만, 봉헌금을 봉헌하는 것과 더불어 하느님 말씀을 잘 듣는 것, 나의 작은 실천으로 다른 사람이 행복해지는 이웃사랑을 실천하는 것도 봉헌이 될 수 있어요. 봉헌의 의미와 봉헌의 이유를 잘 알고, 봉헌할 때의 마음가짐을 되새기며, 미사 때마다 정성껏 봉헌하기로 해요.

마침기도

이것으로 오늘 교리를 마치겠습니다.

친구들 기도 손!

† 성호경

사랑이신 주님!

오늘 교리에서 배운 내용을 미사 때마다 실천할 수 있도록 도와주세요.

우리 주 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

다음 주에도 건강하고, 또 기쁜 마음으로 만나요.

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

여덟번째 이야기

그리스도의 몸과피

최후의 만찬 - 1코린 11장 23절~27절,29절

학습목표

① 빵과 포도주가 축성 기도문을 통해 예수님의 몸과 피로 변화되는 것을 알게 한다.

② 최후의 만찬을 통해 성체 성사가 제정된 것을 알고 성체에 대한 공경심을 가질 수 있도록 이끌어 준다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부, 빵, 잔, 포도 쥬스, 하트종이

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

사랑하는 친구들 한 주 동안 많이 보고 싶었어요. 잘 지냈죠?

예수님의 사랑 듬뿍 받는 한 주간이었는지 궁금하네요.

한 주 동안 예수님의 사랑을 느낀 때가 있었는지 이야기 해줄래요?

(아이들의 이야기를 잠시 들어주고 출석체크를 한다)

시작기도

시작 기도 할게요.

+ 성호경

사랑하는 주님. 오늘도 예수님의 말씀을 듣고 사랑을 배우러 성당에 왔어요. 친구들과 함께 재미있게 교리하고 미사에 참여 할 수 있도록 도와주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

+ 성호경

도  입

친구들 우리가 벌써 미사에 대한 8번째 교리를 하게 되었네요.

미사에 대해 잘 모르고 할 때와 미사에 대해 하나씩 배우고 나서 미사 참례를 해보니 어떤가요?(아이들의 이야기에 경청한다.)

네. 그렇군요. 친구들과 마찬가지로 선생님도 미사를 참례할 때 마다 새로운 마음가짐으로 정성껏 봉헌 한답니다.

오늘은 그리스도의 몸과 피라는 주제로 교리를 시작해 보려고해요.

□

말

씀

을

...

읽어요

친구들!

한 구절씩 돌아가면서 성경본문을 읽어 볼까요?

큰소리로 다른 친구들도 다 들을 수 있도록 읽고 다른 친구가 읽고 있을 때 귀를 쫑긋 세워서 잘 들어 주기를 바라요.

(짧은 본문이기 때문에 천천히 두 번 읽어도 좋다.)

본문의 빈칸에 들어가는 성서 구절을 친구들이 찾아 써넣어 볼까요?

빵을 들고 감사를 드리신 다음, 그것을 떼어 주시며 말씀하셨습니다.

친구들 모두 잘했어요.

공부해요

예수님의 말씀을 공부하는 시간이에요.

본문을 잘 읽었다면 눈감고도 풀 수 있겠죠?^^

1. 여러분은 이 ○을 먹고 이 ○을 마실 적마다 ○○의 ○○을 전하는 것입니다.     빵, 잔, 주님, 죽음

예수님의 몸을 모시는 사람은 예수님을 닮은 사람으로 살아가기를 바라셔요. 예수님의 몸을 나누어 주시고 희생의 삶을 사셨던 것처럼 말이죠.

2. 부당하게 주님의 빵을 먹거나 잔을 마시는 사람은 어떻게 되나요?

자신에 대한 심판을 먹고 마시는 것

친구들은 예수님의 모실 때(영성체) 어떤 마음과 자세로 하고 있나요? 합당하게 모시는 친구들이 되었으면 좋겠어요.

역시 성경을 열심히 읽은 친구들이라 푸는 속도도 무척 빠르네요.

생각해요

이제 생각해요 시간이에요. 우리친구들의 생각들을 솔직하게 나누어 보는 시간이 되었으면 좋겠어요.

1. 빵과 포도주는 정말 예수님의 몸과 피로 변하는 것일까요?

정말이에요. 신부님이 성변화를 청하는 기도를 드리며 성령의 작용으로 빵과 포도주가 예수님의 몸과 피로 변화 되어요. 겉으로 보기에는 빵과 포도주의 모양이지만 예수님은 우리 눈에 보이지 않는 숨겨진 형태로 계세요.

세상을 창조하신 하느님에게 이 모든 것은 가능해요. 다만 우리의 한정된 능력과 지식으로 그것을 다 이해하기는 어렵고, 체험을 통해 느끼고 알아가며 믿게 되는 거예요.

2. 예수님께서는 왜 당신의 몸과 피를 우리에게 나눠주시는 것일까요?

1) 예수님께서는 최후 만찬 이후 병사들에게 잡혀 가셔서 금요일 오후에 십자가에서 돌아가시고 사흘 만에 부활 하셔요. 이러한 일을 통해 예수님께서는 이웃을 나 자신처럼 사랑하며 살아갈 때 예수님처럼 하늘나라에서 부활의 기쁨을 누릴 수 있다는 좋은 본보기를 보여주셔요.

예수님처럼 아낌없이 몸과 피를 나눠주는 사랑의 마음으로 살아갈 때 우리도 예수님처럼 하느님의 사랑스런 아들이 될 수 있고 하늘나라에서 갈 수 있는 기쁨을 누릴 수 있는 거예요.

2) 예수님과 제자들이 함께 한 마지막 식사(최후의 만찬)는 ‘성찬 전례’의 기원이 돼요. 예수님께서 빵을 나누어주시며 ‘이는 내 몸’이라 하시고, 포도주는 ‘내 피’라고 하세요. 이것은 예수님께서 파스카의 어린 양 대신 십자가상의 희생 제물이 되심을 의미합니다. 예수님께서는 많은 사람의 죄를 대신하여 죽으시고 부활하심으로써 우리에게 영원한 생명을 주셨어요.

☞ 성체성사의 신학적인 의미를 설명한다는 것은 쉬운 일은 아닙니다. 중요한 것은 하느님께서 우리를 위해, 도무지 헤아릴 수 없는 큰 사랑으로 빵을 나누어 주듯 당신 자신을 기꺼이 내어 주셨고, 지금도 미사 안의 성체성사를 통해 그렇게 하고 계시다는 것입니다. 하느님은 사랑과 자비가 충만하신 분이시기 때문에 존재 자체로 우리에게 나눠주시는 것입니다.

3. 예수님의 몸을 모시게 되면 어떻게 되나요?

질문, 배추벌레 색깔은? (흰색, 연두색, 등등이요.)

네,~~ 배추벌레 색깔은 배추색이에요. ^^

이처럼 우리는 예수님을 모셨기에 예수님의 색깔, 예수님의 모습이 드러나겠지요. 우리는 예수님의 색깔, 냄새, 모습을 드러내고 있나요?

(아이들이 의견을 자유롭게 나눌 수 있도록 해주고 격려를 해준다.)

우리도 미사 때 영성체(예수님의 몸을 모실 때)를 하면서 장난을 치거나 기도하지 않는 친구들이 되면 안 되겠죠?

항상 기쁜 마음으로 우리에게 오시는 예수님을 맞이하도록 하면 좋겠어요.

놀아요

말씀과 놀아요 시간이에요.

그림을 보면 무엇을 하는 장면인 것 같아요?그림에 있는 사람들은 누구일까요? (아이들의 이야기를 들어본다.)

네 맞아요. 최후의 만찬을 하고 있는 예수님과 제자들이에요. 그 옆에 상우도, 미영이도 예쁘게 앉아 있네요.

예수님께서는 빵을 들고 어떤 말씀을 하고 계시고, 제자들은 모두 흐뭇하게 예수님을 바라보고 있어요.

예수님이 빵을 들고, 포도주 잔을 들고 무엇이라고 말씀하셨는지 말풍선에 적어볼까요?

예수님의 말씀을 통해 이제 빵과 포도주는 예수님의 몸과 피로 성변화(聖變化)가 일어나요.

친구들 잘 할 수 있죠? (기다려 준다.)

다 적었으면 말풍선의 이야기를 가지고 예수님처럼 해보는 시간을 가질게요. 나머지 친구들은 제자들이 되어주는 거예요.

(준비된 빵과 잔을 아이들 앞에 두고 발표를 해본다.)

실천해요

친구들, 미사 때 신부님이 빵과 포도주를 들고 기도를 드릴 때 집중하는 모습을 볼 수 있었으면 좋겠어요. ^^~

마침기도

+ 성호경

사랑이신 예수님, 늘 사랑으로 저희에게 예수님의 몸과 피를 나누어 주셔서 감사합니다.

오늘 주님의 몸과 피에 대해 배우면서 미사 때마다 장난치며 모셨던 것을 반성 했어요. 이제부터는 주님의 몸을 모실 때 정성스럽고 감사한 마음으로 모실 것을 다짐했어요. 예수님께서 도와주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다.

+ 성호경

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

아홉 번째 이야기

주님의 기도

하늘에 계신 우리 아버지 - 마태 6,9-13

학습목표

① 주님의 기도에서 나오는 7가지 청원의 의미에 대해 공부한다.

② 주님의 기도를 어떠한 마음으로 드려야 하는지 알아보고 실천한다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부, 사인펜, 색연필

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

친구들~ 안녕하세요?  참으로 바쁘던 한 주간이 지나고 편안한 마음으로 친구들을 만나게 되어 기뻐요. 친구들도 많이 바빴죠?

(친구들 이야기를 들어줍니다.)

예~ 정말 바쁘게 지냈군요.

그러한 중에 오늘도 주님께서 이끌어 주시어 모이게 되었으니, 먼저 감사하는 마음으로 기도드리고 차분한 마음으로 교리를 시작해 보아요. 오늘 시작 기도는 주님의 기도를 노래로 부르겠어요.

모두 기도 손!!

시작기도

† 성호경

어린이 전례 성가 ‘주님의 기도’

† 성호경

도  입

오늘은, 미사 이야기 아홉 번째 주님의 기도예요. 주님의 기도를 시작하기 위한 미사 경문이 있지요?

“하느님의 자녀 되어 구세주의 분부대로 삼가 아뢰오니.” 또는,

“주님께서 몸소 가르쳐주신 기도를 다함께 정성들여 바칩시다.”

신부님께서 우리를 주님의 기도로 초대해 주시는 권유 말씀이죠. 이 주님의 기도로 영성체 예식이 시작된답니다. 그리고 주님의 기도는 ‘아멘’으로

끝나지 않고 신부님의 부속기도와 영광송으로 이어집니다.

부속기도는 “ 주님, 저희를 모든 악에서 구하시고 한평생 평화롭게 하소서. 주님의 자비로 저희를 언제나 죄에서 구원하시고 모든 시련에서 보호하시어 복된 희망을 품고 구세주 예수 그리스도의 재림을 기다리게 하소서.”

영광송은 “ 주님께 나라와 권능과 영광이 영원히 있나이다.”

그렇게 해서 하나의 기도 예식이 되는 거예요.

□

말

씀

을

...

읽어요

말씀을 읽어 보도록 할까요? 신약성경 마태오 복음 6장 9절에서 13절의 말씀입니다. 너무나 잘 아는 말씀이지요?  오늘은 여자 친구들이 먼저 읽고, 그 다음에 남자 친구들이 읽을 건데요. 읽는 사람, 듣는 사람 모두 그 의미를 생각하며 집중하기를 바랍니다. 자, 여자 친구들부터 읽어 주세요.

예~ 고맙습니다. 그럼 이번에는 남자 친구들 부탁해요. 예~ 또박또박 잘 읽었지요?

이제 교리책 본문을 보며 읽어 봅니다. 빈칸의 말씀을 채워가며 읽어 봅니다.

저희에게 잘못한 이를 저희도 용서하였듯이 저희 잘못을 용서하시고

모두 잘 기억하고 있네요. 그럼 그 말씀을 빈칸에 적어보세요.

공부해요

‘말씀을 공부해요’ 문제를 풀어 봅시다.

1, 예수님께서 제자들에게 직접 가르쳐주신 기도는 무엇일까요?

주님의 기도.

그렇지요. 마태오 복음 6장에서 예수님은 제자들에게 가장 완전한 기도를 가르쳐 주셨지요. 그것이 바로 주님의 기도예요. 이 기도는 7가지의 희망으로 되어 있는데 앞의 세 가지는 하느님의 영광에 관한 것이고 뒤의 네 가지는 우리에게 필요한 것을 하느님께 청하는 내용이에요.

① 아버지의 이름이 거룩히 빛나시며 : 모든 사람들이 하느님의 이름을 알고 그 이름을 찬양하기를 청원합니다.

② 아버지의 나라가 오시며 : 하느님의 왕국이 모든 이에게 알려져 모든 사람이 교회 안에서 참되게 살아 마침내는 그 왕국에 이르기를 청합니다.

③ 아버지의 뜻이 하늘에서와 같이 땅에서도 이루어지소서 : 하늘에서 천사들과 성인들이 하느님의 뜻에 순종하듯, 땅에서도 모든 이가 하느님께 기꺼이 순종하기를 청합니다.

④ 오늘 저희에게 일용할 양식을 주시고 : 그날에 필요한 육적, 영적 양식을 주시기를 청합니다.

⑤ 저희에게 잘못한 이를 저희가 용서하오니 저희 죄를 용서하시고 : 우리의 잘못을 용서해 주시고 또한 우리에게 잘못한 이들도 용서할 수 있도록 청합니다.

⑥ 저희를 유혹에 빠지지 않게 하시고 : 세속과 마귀와 육신으로부터 오는 죄의 유혹을 피할 수 있도록 은총을 청합니다.

⑦ 악에서 구하소서 : 영육간의 해로운 모든 것으로부터 보호해 주시기를 청합니다.

2. ‘주님의 기도’에서 ‘아버지’는 몇 번 나오나요?

4번이죠. 횟수가 중요한 건 아니구요. 우리가 이 기도를 누구에게 드리느냐 하는 문제겠지요?  물론, 하느님께 드리는 기도이구요. 더 중요한 것은 우리가 하느님을 아버지로 부르며 기도를 바친다는 거예요. 거룩하신 하느님을 아버지로 부르기 위해서는, 무엇보다도 경건한 자세와 용기가 필요하겠지요.

무슨 얘긴가 하면요. 우리를 창조하시고 돌보시며, 세례를 통해 자녀로 삼으시고 천국에서 영원히 살도록 하신 분을 아버지로 부를 수 있을 정도로 신뢰와 사랑의 태도를 보여야겠다는 이야기에요. 그리고 그 아버지는 ‘우리’ 아버지인데요, 그것은 이 기도가 나만이 아닌 우리 모두를 위한 기도라는 뜻이에요.

생각해요

자, 이제는 말씀에 대한 여러분의 생각을 들어 보기로 해요. ‘생각해요’는  자신의 생각과 느낌을 그대로 적고, 또 다른 사람의 생각과 의견도 존중하며 들었으면 해요.

1. 하느님께서 주신 일용할 양식에 감사한 적이 있나요?

먼저, 일용할 양식이란, 매일 매일 살아가는데 필요한 양식을 뜻하지요. 하느님을 믿는 우리들의 일용할 양식은 영적인 것과 육적인 것이 있어요. 조용히 생각한 후 적어 보세요. (조용히 생각할 시간을 줍니다.)

자, 그럼 먼저 나누어 보고 싶은 친구?  예, 준한이 친구 부탁해요.

~~~

와~~ 친구들의 생각에 선생님은 감탄했어요. 우리 친구들이 이토록 감사하는 마음으로 살고 있다니 정말 예수님의 말씀대로 살아가고 있군요.

예수님은 우리를 얼마나 사랑하시는지, 우리에게 필요한 것들을 외면하지 않으시고 그것들을 청하라고 말씀하시죠. 물론 하느님은 우리의 필요한 것들을 다 알고 계시지만, 모든 것을 맡기는 우리의 겸손한 믿음을 바라신답니다.

하느님께서는 우리가 누리고 있는 이 모든 의식주와 돈, 학교, 친구, 부모, 직업, 배우자, 자녀, 정의로운 위정자, 좋은 정부, 전 세계의 평화, 건강, 아름다운 자연 등을 주셨어요. 하느님께서 허락하지 않으셨다면 우리는 이 모든 것을 누릴 수 없겠지요?  모든 것을 주신 창조주 하느님께 감사해야겠어요. 무엇보다도 하느님의 뜻대로 살 수 있도록 말씀을 가르쳐 주시고, 우리의 구원의 양식이 되시는 성체를 모실 수 있도록 허락해 주심을 특별히 감사드리도록 해요.

2. 잘못한 이(친구)를 용서한 적이 있나요? (구체적으로 적어도 좋아요.)

가만히 생각해 본 후 적어보도록 해요.

(친구들의 이야기를 들은 후)

예~ 우리는 서로에게 많은 잘못을 해요. 용서하기도 하고 더러는 용서받기도 하지요. 또 그 잘못은 아주 사소한 것에서부터 너무나 심각한 것까지 아주 다양해요. 어떤 것은 절대로 용서할 수 없다는 생각이 드는 것들도 있지요. 그래서 복수를 하기도 하고 용서하지 못하는 괴로움에 몸과 마음이 병들기도 하지요.  이처럼, 우리가 다른 친구의 잘못을 용서할 수 없다면 하느님께서 우리의 잘못을 용서해 주실 것을 기대할 수 있을까요?

예~ 기대할 수 없겠죠.

그렇지만 자비하신 하느님의 모습대로 창조된 우리이니, 하느님께 용서를 구하는 그 간절함으로 다른 이의 잘못도 용서할 수 있도록 기도합시다. 그렇게 할 때 하느님은 우리의 모든 잘못을 너그러이 용서해 주실 거예요.

3. 나에게 가장 큰 유혹은 무엇인가요? (생각나는 대로 적어보세요.)

우리는 미사를 통해 성체(주님)를 모시지만, 우리의 학교생활, 가정생활 속에서 끊임없이 유혹을 받고 잘못을 저지를 위험에 처해 있어요. 우리 친구들은 어떤 유혹을 받고 있나요?

부끄럽지만 선생님 이야기를 하자면요. 선생님은 드라마 중독증이 있어요. 하루 일과를 마치고 쉬는 시간에 딱 한 가지만 보겠다고 마음먹었음에도 불구하고 정신을 놓고 보다가 기도 시간을 넘겨 버리는 경우가 종종 있어요. 그러면 늦은 시간에 헐레벌떡 짧은 기도를 하고 자리에 누워 코를 골지요. 아침에 일어나면 너무나 한심한 제 자신을 느낍니다. 여러분은 어떤 가요?  (친구들 이야기를 들어봅니다.)

예~ 부끄럽다고 느낄 수도 있는 이야기를 솔직하게 나누어 주어 정말 고마워요. 친구들이 주로 받는 유혹은 끝내고 싶지 않은 컴퓨터 게임, 몸을 상하게 하는 불량식품, 습관처럼 되어 버린 욕설, 다른 친구들의 물건을 탐내는 마음, 친구나 부모님에게 하는 거짓말 등 여러 가지가 있지요?  잘못인 줄 알면서도 끊어버리기가 쉽지 않죠?

그렇다면, 이런 유혹을 이길 수 있는 방법은 없을까요?

예~ 그래요. 세상의 모든 악을 이기신 예수님을 받아 모시고 그분과 함께 사는 것이에요. 유혹이 올 때마다 ‘예수님, 도와주세요.’ 마음으로 기도하며 이겨내는 멋진 여러분이 되기를 바라요.

놀아요

즐거운 ‘놀아요’ 시간이 돌아왔습니다. 두루마리에 주님의 기도가 적혀있지요?  그런데 빠진 낱말들이 있어요. 이 낱말을 자유롭게 표현해 보도록 하겠어요. 그림, 상징 마크, 숫자 등을 이용하여 재미있게 표현해 보세요. 모두 다 다르게 하려고 애쓰지 않아도 되요. 자신이 하고 싶은 정도로만 하면 되겠어요.

자, 모두 완성되었나요?  모두 교재를 나란히 모아 보아요. 일단 선생님이 인증샷을 하나 찍어 둘게요. 여러분의 귀한 작품을 보며 한 주간을 지내고 싶군요.

자, 이번엔 모두 손을 모우고 오늘 우리가 그 뜻을 새겨본 주님의 기도를 아주 천천히 하느님께 아룁시다. 아주 친근한 마음으로 아버지를 부르며, 그 안에 담겨진 청원이 이루어지기를 간절히 바라며.......

† 성호경

‘주님의 기도’

마침기도

어린이를 사랑하시는 주님!

저희에게 멋진 기도를 가르쳐 주셔서 정말 감사해요. 다가오는 한 주간도 주님의 기도를 드릴 때마다 저희 마음을 담아 정성을 다하게 해 주세요. 그리고 주님의 기도를 실천하기 위해 노력하는 시간들이 되도록 도와주세요. 우리 주 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

건강하고 즐거운 한 주간이 되기를 바라요. 여러분, 안녕!!!!

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

열 번째 이야기

평화 예식

평화가 너희와 함께 - 제자들에게 나타나시어 사명을 부여하시다.

(요한 20,19~23)

학습목표

①‘평화의 인사’의 의미에 대해서 알아본다.

②미사 안에서 진정한 평화를 빌어줄 수 있도록  이끌어 준다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

안녕하세요. 친구들아~

오늘도 만나서 무척 반가워요.

성당에 올 때 어떤 유혹이 있었나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

그랬구나.

그런 유혹을 딱! 뿌리치고 성당에 온 친구들을 주님께서는 특별히 더 사랑하신답니다~^^

시작기도 먼저 하고 교리 시작할게요.

모두 기도 손!!

시작기도

† 성호경

아이들을 사랑하시는 주님!

달콤한 유혹을 이겨내고 성당에 온 친구들을 축복해주시고, 교리도 잘 들을 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

도  입

오늘은 열 번째 이야기 평화예식에 대해서 알아보도록 해요.

먼저 그림을 살펴보세요.

이 사람들은 누구일까요? (친구들 이야기를 들어보세요)

맞아요. 예수님과 제자들이에요.

그런데 예수님을 둘러싸고 있던 제자들이 모두 하나같이 다 놀라는 표정을 지었는데 왜 그럴까요? (친구들 이야기를 들어보세요)

돌아가신 줄 알았던 예수님께서 나타나셨기 때문이지요?

도대체 예수님께서 제자들에게 나타나셔서 무슨 말씀을 하셨을까요?

(친구들 이야기를 들어보세요)

제목을 읽어보면 알 수 있어요.

제목이? ‘평화가 너희와 함께’ 지요.

친구들~

미사 때 ‘주님의 기도’가 끝나면 ‘평화의 인사’를 나누지요?

평화의 인사를 어떻게 하나요? (친구들 이야기를 들어주세요)

친구들은 어떤 마음으로 옆 사람에게 평화의 인사를 나누나요?

(친구들 이야기를 들어주세요)

평화의 인사는 곧 거행될 영성체로 주님과 한 몸, 한 마음이 되려면 먼저 이웃과 화해하고 일치하는 예식이랍니다.

이웃과의 평화는 주님을 받아 모시는 전제 조건임이 잘 드러나 있지요.

평화 예식은 평화기도, 평화인사, 평화표시로 구성되어 있어요.

미사 경문을 살펴보면

“주 예수 그리스도님, 일찍이 사도들에게 말씀하시길...다스리시나이다.”의 평화기도는 주님 수난으로 죄의 용서를 받은 평화, 주님의 부활로 이룩된 평화, 그리고 하느님과 인간, 인간 상호간의 일치와 사랑에서 흘러나오는 평화예요.

그리고 “주님의 평화가 항상 여러분과 함께...” 하는 평화인사는 부활하신 예수님께서 제자들에게 나타나셨을 때 하신 평화의 인사를 신부님이 그대로 우리들에게 전하세요.

마지막으로 “평화의 인사를 나누십시오.” 하는 평화표시는 단순한 인사가 아닌 사랑과 일치의 표시로 가까이에 사람들에게 “평화를 빕니다.”하며 평화의 인사를 나눠요.

조금 전에 그림에서도 살펴보았듯이 예수님께서 부활하신 후 제자들에게 나타나셔서 평화를 빌어주셨는데, 성경을 읽어보고 좀 더 자세히 알아보기로 해요.

□

말

씀

을

...

읽어요

우리 다함께 읽어보자~

제자들에게 나타나시어 사명을 부여하시다

(다 읽은 후)

그러면 교리책의 빈 칸의 내용이 뭔지 적어볼까요?

“평화가 너희와 함께”

평화가 너희와 함께~ 수고했어요.

공부해요

‘말씀을 공부해요’는 좀 색다르게 줄긋기에요.

1. 주간 첫날 저녁에 되자 - 예수님께서 제자들 가운데 오셨다.

예수님께서 십자가에 못 박혀 돌아가셨을 때 제자들은 유다인들이 무서워서 어떤 집에 모여서 문을 모두 잠가 놓고 있었어요.

그런데 예수님께서 제자들 가운데에 서시며 “평화가 너희와 함께” 하고 말씀하셨어요.

2. 부활하신 예수님께서 - 두 손과 옆구리를 보여주셨다.

예수님께서 다시 살아나셨는데도 제자들은 의심을 품고 있었어요.

그래서 예수님께서 두 손에 뚫려있는 못 자국과 십자가에 매달리셨을 때 병사가 창으로 예수님의 옆구리를 찌른 상처를 보여주셨어요.

그러자 제자들은 주님을 뵙고 기뻐했어요.

3. 숨을 불어넣으며 말씀하셨다. - 성령을 받아라.

예수님께서는 제자들에게 당신을 대신하여 하느님 말씀을 전하고 사람들을 죄악에서 풀어 주라는 임무를 주셨어요. 그리고 예수님께서는 제자들을 세상에 보내시기 전에 그들과 영원히 함께 할 성령을 내려주셨어요.

성령을 받은 겁이 많았던 제자들은 비로소 닫았던 문과 마음의 문을 활짝 열고 세상으로 나가 주님의 말씀을 큰 소리로 외치는 용감한 사람들이 되었어요.

4. 너희가 누구의 죄든지 용서해 주면 - 그가 용서를 받을 것이다.

성령을 받아서 제자들이 해야 할 일은 누군가를 용서하는 것이에요. 누구의 죄든지 용서해 주면 용서를 받을 것이고, 그대로 두면 그대로 남아 있을 것이라고 말씀하셨어요.

생각해요

‘말씀을 생각해요’를 풀어볼게요.

조용히 생각한 후에 문제를 같이 나누어보기로 해요.

1. 나는 언제 가장 평화로움을 느끼나요?

(친구들 이야기를 들어주세요.

친구들이 어려워하면 선생님의 경험담을 이야기해 주셔도 될 것 같아요)

2. 제자들이 문을 잠가 놓고 있었던 이유는 무엇일까요?

(친구들 이야기를 들어보세요)

예수님을 빌라도 총독에게 고발한 사람들이 유다인들이었어요.

유다인들은 율법을 철저하게 지킨 사람들이었는데 율법보다 사랑을 실천하신 예수님을 율법을 어겨 하느님을 모독했다고 고발했던 거예요.

베드로도 예수님께서 잡히셨을 때 자신도 잡힐까봐 예수님을 모른다고 세 번이나 말했어요.

예수님께서 돌아가신 후 제자들도 유다인들에게 잡힐까 무서워 문을 꼭 잠가 놓고 있었답니다.

3. 예수님께서 말씀하시는 평화는 어떤 것일까요?

(친구들 이야기를 들어보세요)

예수님께서 말씀하시는 평화는 단순히 싸움이 없는 상태가 아니랍니다.

아까 평화 예식의 한 구성인 평화 기도에서 말했듯이 주님 수난으로 죄의 용서를 받은 평화, 주님의 부활로 이룩된 평화, 그리고 하느님과 인간, 인간 상호간의 일치와 사랑에서 흘러나오는 평화예요

놀아요

자, 이제 말씀과 한 번 놀아볼까요?

예수님 말씀을 쭈욱~ 따라가 보면 활짝 웃으시는 예수님을 만날 수 있어요. (활동이 끝난 후)

어떤 말씀인가요?

(예수님께서 다시 그들에게 이르셨다. 평화가 너희와 함께 아버지께서 나를 보내신 것처럼 나도 너희를 보낸다)

엄청 쉽지요? 수고했어요.

실천해요

‘말씀을 실천해요’ 에서는 집이나 학교, 또는 학원이나 성당에서 평화의 인사를 나눌 사람은 누구인지 찾아보는 활동을 해 볼 거예요.

평화의 인사는 영성체를 통해 주님과 한 몸, 한 마음이 되기 전에 먼저 이웃과 화해하고 일치하는 예식이라고 했지요?

진정한 화해와 평화를 이루기 위해서는 미사에 함께 하지 않은 이웃들도 생각하는 것이 좋아요.

그래서 집, 학교, 학원, 성당에서 평화의 인사를 함께 나눌 생각나는 사람이 있으면 교리책에 적어봅니다.

(다 적은 후)

오늘 알아본 ‘평화의 인사’ 의미를 잘 생각해보고, 교리책에 적은 사람들과 진정으로 화해하고 평화를 이루는 일주일이 되길 빌게요.

마침기도

마침기도로 교리를 마칠게요.

모두 기도 손!!

† 성호경

주님!

부활하시어 제자들에게 나타나신 것처럼 제 옆에도 항상 주님께서 함께 해 주신다는 것을 느낄 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

열 한 번째 이야기

영성체

한 말씀만 하소서 - 마태 8,5-13

학습목표

①영성체를 모실 때 장난하지 않고, 경건한 마음으로 모실 수 있도록 이끌어 준다.

②영성체를 모신 후 감사하는 마음을 가지며 조용히 기도를 할 수 있도록 이끌어 준다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

친구들~한 주일 동안 잘 지냈나요?

지난 시간에 평화예식에 대해 공부했는데 한 주간 동안 평화를 많은 사람들에게 전할 수 있었나요?

오늘은 영성체 예식에 대해 공부해 볼게요.

기도 손

시작기도

† 성호경

저희를 누구보다도 사랑하시는 하느님!

오늘도 저희를 성당에 올 수 있도록 도와주셔서 감사드립니다. 친구들과 함께 재미있게 교리를 배워 미사 시간에 하느님 사랑을 듬뿍 받을 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

도  입

미사의 참 뜻과 목표는 영성체라고 해요.

영성체 communio(꼼뮤니오)란 물건이나 희노애락 등의 공동 소유, 공동 배려, 공동 참여를 뜻해요. 오늘 교리시간에는 영성체에 대해서 재미있게 공부해 보기로 해요.

□

말

씀

을

...

읽어요

먼저 성경말씀을 선생님이 성우처럼 읽어볼 테니까 잘 들어봐요.

백인대장의 병든 종을 고치시다. (마태 8,5-13)

이번에는 누가 한 번 더 읽어볼까요? 말씀을 잘 기억하면서 읽어 보도록 해요. (다 읽은 후)

교리책을 보고 빈 칸의 내용을 적어봅니다.

한 말씀만 해 주십시오. 그러면 제 종이 나을 것입니다.

공부해요

그럼, 말씀을 공부해요에 있는 문제를 풀어볼게요

1. 예수님께서 카파르나움에서 만난 사람은 누구일까요? (백인대장)

-백인대장은 어떤 사람일까요? 궁금해요? 궁금하면 성서를 5번 읽어오세요. ^^백인대장(centurion)은 백 명의 병사들을 지휘하는 로마의 장교입니다. 자신의 말 한마디에 백 명의 병사들을 움직이게 하는 아주 지위가 높은 사람이에요.

2. 나는 ○○○○의 그 누구에게서도 이런 ○○을 본 일이 없다.

( 이스라엘, 믿음 )

생각해요

이제 말씀을 생각해요에 있는 문제들을 읽으면서 적어 보도록 할까요?  우리 친구들의 생각을 맘껏 펼쳐보세요.

1. 백인대장의 종이 나을 수 있었던 이유는 무엇일까요?

( 예수님께서 말씀 하나만으로도 병을 고치실 수 있는 분이라는 확고한 믿음을 보여주어서 )

-우리는 어쩌면 성체의 변화를 잘 믿지 않고 살아가는지도 몰라요.

우리 친구들 정말로 미사시간에 빵과 포도주가 예수님의 몸과 피로 변화되는걸 안 보고도 믿을 수 있겠어요? 백인대장도 예수님의 기적을 눈으로 보지 않았지만 진실로 믿었어요. 우리도 백인대장처럼 보지 않고서 믿는다면 예수님이 무척 기뻐하실 것 같아요.

2. 성체로 오시는 예수님을 어떠한 몸과 마음으로 모시나요?

( 죄가 있으면 고해성사를 보고 마음을 깨끗이 하고 예수님을 사랑하는. 마음을 가진다. 그리고 성체를 모시기 한 시간 전부터 사탕이나 껌뿐만 아니라 어떤 음식도 먹지 않고 손도 깨끗이 씻는다.)

-영성체를 하기 전 한 시간동안은 물과 약 이외에는 어떤 음식도 먹을 수 없으나, 고령자와 병자와 간호하는 사람은 먹을 수 있어요. 성체를 받을 때는 왼손이 오른손 위로 와 겸손한 자세로 받은 후 밑에 있던 오른손으로 집어서 입으로 넣는 것은 우리 친구들도 다 알고 있지요.

※ 성체와 성혈을 받아먹고 받아 마시는 것을 양형 영성체라고 해요. 양형 영성체는 어른 세례와 미사 때, 견진성사 미사 때, 혼인 미사의 신랑 신부, 성품성사 미사 때의 수품자들, 미사 중 첫 서원, 갱신서원, 종신서원 하는 서원자들, 교회 직무를 부여받는 평신도들, 병자를 위한 가정 미사에 참여한 이들, 피정 미사에 참여한 이들, 사제의 첫 미사 때 그 부모와 식구, 특별한 은인들, 그 밖에 주교회의 결정이나 주교의 판단에 따라 너무 많지 않은 신자들이 참여한 큰 축일에 할 수 있어요.

3. 성체를 모신 다음 어떤 기도를 드리나요?

( 마음 안에 우리 몸 안에 오신 예수님께 조용히 감사기도를 드려요.)

-영성체 후 자리에 돌아오면 무엇을 해야 할까요? 마음속으로 감사의 기도를 바쳐야 해요. 사람이 물과 공기가 없으면 살 수 없으면서도 감사한 마음을 잘 안 가지게 되듯이 우리들도 늘 하느님의 사랑 안에서 살면서 감사한 마음을 잊고 살 때가 많지요. 이제부터라도 영성체 후 감사의 기도를 드리도록 해요. 예수님께서는 무엇을 해 달라고 하는 청원기도보다 무엇을 해 주셔서 감사해요라는 감사 기도를 더 좋아하신데요.

놀아요

친구들, 말씀 속 미사 이야기를 배우면서 미사 경문에 나오는 기도문들이 성경 말씀에서 왔다는 것을 알 수 있겠지요? 오늘 만난 백인대장의 예수님께 대한 말은 “한 말씀만 하소서. 제가 곧 나으리이다.”라고 미사 때 마다 고백하는 기도문이라는 것을 알 수 있어요. 예수님이 활동하시면서 만났던 이들이 많은데요.

두 번째, 세 번째, 네 번째, 일곱 번째, 열한 번째 만났던 인물들과 장소를 적어 볼게요.

실천해요

성체성사를 통해 예수님을 몸에 모신 우리는 사랑을 실천하고 이웃과 나누어야 하는데 어떤 걸로 나눌 수 있는지 각자 생각해 보고 한 가지씩  한 주 동안 실천해 보기로 해요.

마침기도

마침기도 할게요.

+ 성호경

우리에게 아낌없이 모든 것을 주시는 예수님

저희들이 예수님의 사랑을 마음에 새겨 하느님 보시기에 예쁘게 살 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

+ 성호경

다음 주에는 파견에 대하여 공부할게요. 다음 주에도 기쁜 마음으로 활짝 웃으며 만나요.  안~~녕

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

● 교사 Tip

영성체 communio란 물건이나 희노애락 등의 공동 소유, 공동 배려, 공동 참여를 뜻해요.   곧 그리스도와 우리 신자들이 한 공동체를 만드는 것입니다.

성체를 모시기 직전에 신부님께서 큰 절을 하는 것은 최대의 존경과 흠숭을 나타내는 것이라고 합니다. 우리 친구들도 영성체를 모시러 나가서 큰 절을 해야겠지요.

성체는 신부님께 직접 받아 모셔야하고 제2차 바티칸 공의회 이후 자주 또는 매일이라도 미사에 참여하고 영성체를 하도록 권고하고 있는데, 신자라면 첫 영성체 후 적어도 일 년에 한 번 부활절에 영성체할 의무가 있습니다. 하루에 두 번 미사에 참여하면 두 번 성체를 모실수도 있습니다.

성체를 받아 우리는 아멘이라고 대답하지요. ‘아멘’은 믿음과 고백의 표시입니다. 받아 모시는 빵이 그리스도의 몸이고 그리스도의 파스카 신비에 동참한다는 의지의 표현입니다. 이제부터라도 성체를 받으면 큰 소리로 “아멘”하고 대답하면 좋답니다.

출처 : 안문기 지음, 새 미사 해설, 바오로 딸

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

열두 번째 이야기 파견			복음을 선포하러 Go! Go! Go! 열 두 제자를 파견하시다 - 루카 9,1-6
학습목표			① 파견과 강복의 의미에 대해 알아본다. ② 1-12과 동안 다루었던 미사의 의미에 대해 정리하며, 정리된 것을 몸으로 실천할 수 있도록 이끌어 준다.
준비물	교 사		교재, 성경, 필기도구, 출석부
	어린이		교재, 성경, 필기도구
교리 전 교사의 준비			교안 및 미사 Tip 부분 숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인
구 분			학 습 내 용
환 영			친구들~ 잘 지냈어요? 우리 다현이는 머리 잘랐네~ 더 귀여워졌네요~ 우리 효주는 지난 주에는 시무룩해 보이던데 이번 주는 활짝 웃으니 선생님 기분도 좋아요. 친구들 다 잘 지냈군요. 오늘은 마지막 미사 이야기를 배우게 되었어요. 시간이 참 빠르다 그죠? 시작기도 먼저 하고 교리 시작할게요. 모두 기도 손!!
시작기도			† 성호경 사랑하는 아버지! 저희가 어느 덧 미사의 마침 부분을 배우게 되었습니다. 미사에 대해 배우고 생각하고, 또 미사에 대해 알고 나니 이 시간이 얼마나 값진 시간인지 깨달을 수 있었습니다. 저희가 앞으로도 당신께서 미사를 통해서 주시는 은총의 선물들을 잘 받아서 갈 수 있도록 저희에게 깨달을 수 있는 은총 주세요. 그리하여 푸짐한 선물 보따리를 마음에 안고 룰루랄라 언제나 기쁜 마음으로 살아갈 수 있도록 도와주세요.~ 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘. † 성호경
도 입			그 동안 미사에 대해 공부한 내용들이 미사 시간에도 도움이 되었나요? 오늘은 미사의 마지막 부분인 강복와 파견 부분에 대해 공부하고 생각해 볼 거예요. 그리고 이제까지 배운 내용들을 정리해 보면서 미사를 통해 예수님께서 주신 은총 선물들을 마음에 간직해 보도록 해요!
□ 말 씀 을 ...		읽어요	열 두 제자를 파견하시다 - 루카 9,1-6 오늘은 선생님이 먼저 읽어 보고 친구들이 읽기로 해요. 자 먼저 선생님이 읽는 내용을 눈을 감고 잘 들어봅시다. 이번에는 친구들이 나누어서 읽어 볼까요? 잘 읽었어요! 빈 칸에 들어갈 구절은 뭐지요? 어디에서나 복음을 전하고 병을 고쳐 주었다. 빈 칸의 내용을 다시 씩씩하게 읽어 볼까요? 이야~ 크게 잘 읽었어요!
		공부해요	자, 그럼 ‘공부해요’ 문제를 풀어볼까요? 객관식이니까 쉽게 고를 수 있겠어요! 우리 효주가 한 번 읽어 볼까요? 1. 예수님께서 열 두 제자를 파견하시기 전 그들에게 무엇을 주셨나요? ④ ① 무전기와 스마트 폰 ② 빵과 돈 ③ 지팡이와 여벌 옷 ④ 마귀를 쫓아내고 질병을 고치는 힘과 권한 열 두 제자를 파견하시기 전에 예수님께서 무엇을 주셨나요? 빵? 스마트 폰? 우리 생각에는 돈이나 전화기가 더 필요할 것 같은데 예수님께서는 마귀를 쫓아내고 질병을 고치는 힘과 권한을 주셨대요. 마귀를 쫓아내고 질병을 고치는 힘은 아무나 가진 게 아니잖아요? 바로 예수님이 갖고 있던 능력이었는데 그걸 제자들에게 주셨네요. 제자들도 예수님처럼 마귀를 쫓아내고 아픈 사람들을 고쳐주라고 그런 능력을 주신 것이겠지요? 2. 아래 자음으로 연결된 말씀은 9장 몇 절일까요? 9장 2절 맞아요! 9장 2절이지요~ 다시 한 번 우리 다함께 읽어 볼까요? 그리고 하느님의 나라를 선포하고 병자들을 고쳐 주라고 보내시며 이건 예수님께서 제자들을 파견하시면서 당부하신 사명 두 가지인데, 첫 번째는 하느님의 나라를 선포하는 것, 두 번째는 병자들을 고쳐 주는 것이에요~ 이렇게 제자들을 파견하신 것처럼 예수님께서는 미사 때 마다 우리 친구들도 파견하세요. 그럼 파견받은 제자들이 하느님 나라를 선포하고 병자들을 고쳐 주는 것처럼, 우리는 어떤 일을 할 수 있을지 한 번 생각해 봐요.
		생각해요	1. 신부님께서 강복을 주시는 이유는 무엇일까요? 예수님께서 열 두 제자를 파견하시면서 주신 것은 마귀를 쫓아내고 질병을 고치는 힘과 권한이었지요. 마찬가지로, 신부님께서는 미사에 참석한 우리 모두에게 강복(축복)을 해 주십니다. 그럼 먼저 강복이란 무엇인지, 미사 Tip을 함께 읽어 볼까요? 친구들은 신부님께서 강복을 주시는 이유가 뭐라고 생각해요? (친구들과 생각을 충분히 나누고..) 맞아요~. 미사를 통해 그리고 예수님을 모시고 얻은 힘으로 이 세상에서 잘 살아가기를 바라는 마음으로 신부님께서는 우리가 파견되기 전에 강복해 주시는 것입니다. 강복은 신부님께서 이렇게 손을 들고 친구들 축복을 해주시는 것인데 그 때 친구들은 축복을 받기 위해서 머리를 숙여야 하지요. 알고 있죠? 2. 미사가 끝난 후 나는 어떻게 복음을 전할 수 있을까요? 신부님께서 “미사가 끝났으니 복음을 전합시다.”라고 하면 친구들은 어떻게 대답해요? 맞아요. “하느님 감사합니다” 라고 하지요? 제자들에게는 하느님 나라를 선포하고 병자들을 고쳐주라고 하셨고 친구들에게는 복음을 전하라는 임무를 주시네요~ 오늘 읽은 성경 본문 마지막에서, 제자들은 떠나가서 이 마을 저 마을 돌아다니며 어디에서나 복음을 전하고 병을 고쳐 주었다고 했지요? 미사가 끝나고 일상생활로 돌아가면 친구들은 어떻게 복음을 전할 수 있을까요? 복음을 전하는 좋은 방법이 있나요? 과연 어떻게 생활하는 것이 복음을 전하며 사는 것일까? 쉽지 않은 질문이다, 그죠? 선생님은 복음을 전하기 위해서 우선 성당에 다니는 것을 부끄러워하거나 숨기지 않아요. 성호경도 자주 긋고 친구들을 만나면 성당에서 있었던 행사나 봉사 갔던 이야기, 성당에 다녀서 좋은 점을 자주 이야기한답니다. 그 중에 몇몇은 성당에 관심 있어 하거나 성당에 오고 싶어하는 경우가 있더라구요. 친구들은 어때요? ☞ 학생들의 이야기를 들으면서 말만 거창하거나 너무 도덕적인 이야기 보다는 실제로 생활에서 실천할 수 있는 이야기가 나오도록 유도해 주세요. 로마서 10,14-16을 읽어주면서 이 문제를 생각해 보는 것도 좋을 것 같아요 14그런데 자기가 믿지 않는 분을 어떻게 받들어 부를 수 있겠습니까? 자기가 들은 적이 없는 분을 어떻게 믿을 수 있겠습니까? 선포하는 사람이 없으면 어떻게 들을 수 있겠습니까? 15파견되지 않았으면 어떻게 선포할 수 있겠습니까? 이는 성경에 기록된 그대로입니다. “기쁜 소식을 전하는 이들의 발이 얼마나 아름다운가!” 16그러나 모든 사람이 복음에 순종한 것은 아닙니다. 사실 이사야도 “주님, 저희가 전한 말을 누가 믿었습니까?” 하고 말합니다.
		놀아요	이번 놀아요는 지금까지 배운 미사에 대한 내용을 총정리하는 십자말풀이에요! 가로 열쇠 세로 열쇠를 잘 읽어 보고 풀어 보세요. 오늘은 마지막 시간이라 특별히 다 맞추는 친구에게는 선생님이 작은 선물을 주겠어요! ☞ 두팀(가로 팀, 세로 팀)으로 나누어 게임으로 해도 됩니다.
		실천해요	친구들 첫 번째 이야기랑, 열두 번째 이야기의 그림을 한 번 볼까요? 어, 같은 그림이네요. 그런데 조금 다른 게 느껴지지요. 첫 번째 이야기는 미사에 초대된 친구들 그림이고, 열두 번째 이야기는 강복을 받고 세상에 파견되어서 기쁘고 씩씩하게 살아가려고 결심하는 것 같은 표정들이네요~ 친구들은 미사가 끝나면 어떤 마음이 들어요? 드디어 해방이다! 뭐 이런 생각은 아니죠? 그 동안 미사에 대해서 배운 것 중에 제일 기억에 남는 것 한 가지씩 돌아가면서 이야기해 볼까요? (진지하게 들어 주세요~) 지원이는 그게 제일 기억에 남는 구나. 다현이는? 아~ 선생님도 그 부분이 제일 기억에 남는데... 효주는? 아무 것도 기억이 안나요? 잘 생각해 봐요~ 친구들은 미사는 과연 무엇이라고 생각해요? 미사란 네모다. 친구들이 한 번 미사란 무엇인지 정의를 내려 보면 좋겠는데.. 네모 칸에다 미사는 어떤 시간인지 한 번 적어보고 이야기 해 봐요... 자, 누구부터 해볼까? 미사란 ( )이다. ☞각자 그 동안 배운 것을 바탕으로 정의를 내려 보게 해 주세요. 교리적인 신학적인 내용보다는 친구들의 진심이 들어 있는 답변이 나오면 그것으로 충분합니다.
마침기도			+. 성호경 언제나 저희를 은총의 미사로 불러주시는 예수님! 미사를 통해 저희에게 먼저 다가와 주셔서 감사합니다. 저희가 미사를 좀 더 소중하게 생각하여, 미사를 통해 더욱 당신과 가까워질 수 있도록 이끌어 주세요. 그리고 당신이 주시는 사랑과 힘을 받아 다른 친구들에게도 당신을 전할 수 있는 힘과 용기를 주세요! 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘. +. 성호경
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출석사항			출석		결석		신입

● 교사 Tip

파견의 의미

미사(missa)라는 단어는 파견하다(mittere)라는 뜻의 라틴어에서 나온 말이다.(1과 Tip 참고) 로마 시대 법정에서 “Ite missa est”(재판이 끝났습니다)라고 알리는 말이 있었는데 미사 마지막에도 사제가 똑같이 외쳤다고 한다. 미사의 가장 마지막에 “미사가 끝났으니 가서 복음을 전합시다”라고 외치는 이 파견의 말씀은, 말씀의 전례와 성찬의 전례를 통해 우리가 받은 하느님의 은총을 잊지 말고, 각자 생활로 돌아가서도 끊임없이 하느님을 생각하며 말하고 행동하고, 하느님을 그리고 하느님 나라에 관한 기쁜 소식 곧 복음을 전해야 하는 우리의 임무를 일깨워 주고 있는 말이다.

『신앙 생활 안내서』p.65 참고