교리교수 계획안

2015 년도

학 년	중고등부	교재	4과-1차시
제 목	씨름쟁이 야곱
학 습 목 표	야곱이 이스라엘로 바뀌는 과정을 알고 이스라엘의 시조가 됨을 안다.
준 비 물	성경, 필기도구

과정	학습내용	교 수 - 학 습 활 동	시간	자료 및 유의점
준비		아이들이 할 예상 질문을 생각하여 답변을 마련해온다.
도입	시작기도	+성호경 주님의 가르침은 완전하여 생기를 돋게 하고 주님의 법은 참되어 어수룩한 이를 슬기롭게 하네. 주님의 규정은 올발라서 마음을 기쁘게 하고 주님의 계명은 맑아서 눈에 빛을 주네. 주님 당신 앞에 드리는 제 입의 말씀과 제 마음의 생각이 당신 마음에 들게 하소서. (시편 19,8-9) 영광이 성부와 성자와 성령께 처음과 같이 이제와 항상 영원히 아멘.	10분
	야곱 소개	-학생들이 야곱에 대해 얼마나 알고 있는지 파악한다. :(선생님)오늘은 야곱을 만나볼께요. 야곱 들어본적 있나요? 어떤 인물이지요? 지난 시간에 배웠던 인물이 누구지요? 그와 어떤 관계일까요? 야곱을 만나봅시다
	성경 읽기	창세기 32장 23절-30절까지를 성경에서 찾은 후 한 절씩 돌아가며 읽는다. 각자 침묵 중에 창세기 32장 23절-30절까지를 다시 읽는다.	25분
	나눔	나눔은 정답을 찾는 것이 아니므로 학생들이 자유롭게 생각을 나눌 수 있도록 유도하고 인내롭게 기다린다. 야곱이 씨름을 한 인물은 누구일까? 야곱이 왜 이스라엘로 이름이 바뀌었을까? 이름이 바뀐다는 것은 어떤 의미가 있을까? 이스라엘 이라는 이름이 갖는 의미를 설명해준다. (1차교사학교 교재 91쪽 “1)이스라엘” 참조) 종이를 나눠주고, 각자의 이름을 적게 한다.(한글, 한자, 세레명, 닉네임.....) 그 이름의 의미를 나눠본다. 야곱이 하느님께 이름을 새로 받았듯이 내 이름에는 하느님께서 어떤 의미를 주셨을까 나눈다.
정리	마침기도	우리가 모두 이름처럼 아름답게 우리의 삶을 살아갈 수 있도록 오른쪽 사람의 나눔내용을 기도해준다. 모두 마치면 영광송으로 끝맺는다.	5분
평가 및 계획	2차시 수업을 할 경우 각자의 세례명에 대해 조사해와서 나눔하면 좋다. 우리가 그리스도인으로 세례받을 때 이름이 바뀐 직접적인 계기이기 때문이다. 성인에 대한 것뿐아니라 이름 자체의 의미도 중요하다.(ex...루시아=빛, 베드로=반석(돌), 그라시아=은총 등)
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