교리교수 계획안

2015 년도

학년	유치부	교재	4과 -1차시
제 목	씨름쟁이 야곱(야곱)
학 습 목 표	야곱과 에사우가 태어난 이야기를 안다.
준 비 물	교재, 필기구, 색칠도구, 사람 형태 그림(그림 첨부)

과정	학습내용	교 수 - 학 습 활 동	시간	자료 및 유의점
준비		-학생들이 성경과 교재를 지참하도록 미리 연락하기, 안부전화
도입	시작기도	(유치부는 발달과정의 특성상 기도를 따라할 수 있도록 짧은 문장으로 준비하고 함께 소리내어 기도할 것을 권장한다.) +성호경 사랑이신 주님, /저희들이/ 야곱과 에사우의 이야기를/ 재미있게 듣고/,공부할 수 있게/ 도와주세요. 우리주 예수님을 통하여 기도합니다. 아멘.	10분
	지난 학습내용 복습	-지난 시간에 배운 성경 인물의 이름은? : 아브라함 -아브라함의 아들 이름은? : 이사악 -아브라함은 몇 살에 이사악을 낳았나요? : 100살
	흥미유발	-(선생님) 우리 친구들 교재를 볼까요? 뭐가 보이나요? (아이들 대답을 듣는다. 사람이요, 강이요, 등등) 여기서 인상 쓰고 있는 남자는 야곱이라는 사람이에요. 오늘은 야곱에 대해 알아볼 거예요.
전개	야곱과 에사우 그리기	-(선생님) 여러분, 한 배에서 두 명의 아기가 태어나는 걸 뭐라고 부르죠? 맞아요, 쌍둥이라고 불러요. 여기 여러분 앞에 두 명의 사람 그림이 있죠? 왼쪽은 형이고 오른쪽은 동생이에요. 이제 선생님이 해주는 얘기에 따라 여러분이 형과 동생을 그릴 거예요. 먼저 태어난 형은 에사우라고 해요. 에사우는 피부가 빨갛고 털이 많았대요. (아이들이 붉은 색으로 사람을 칠하게 도와준다.) 오른쪽 동생은 야곱이라고 하는데, 형하고는 다르게 하얗고 매끈매끈한 피부를 가지고 있었대요. (아이들이 밝은 색으로 사람을 칠하게 도와준다.) 우리 친구들 여기에 옷도 입혀 볼까요? 잘했어요. 그리고 에사우는 힘이 세고 활발해서 사냥을 잘했어요. 우리 에사우의 팔에 활이랑 화살을 그려볼까요? 그리고 야곱은 형과는 반대로 성격이 조용했고 나중에 양을 돌보는 양치기가 되었대요. 양치기에게는 활 말고 뭐가 필요할까요? 양들을 모는 지팡이도 필요하고, ㅇㅇ이가 말했듯이 양을 모는 개도 필요하겠네요. 오른쪽 야곱에게 그려볼까요? 그림을 다 그렸으면 얼굴도 한번 꾸며 봐요. 선생님은 에사우 얼굴을 이렇게 그렸고, 야곱은 눈을 크게 그렸어요. (아이들이 자유롭게 그릴 수 있도록 지도한다.)	25분	사람 그림 두 장과 색칠도구를 아이들 앞에 둔다.
과정	학습내용	교 수 - 학 습 활 동	시간	자료 및 유의점
정리		모두들 그림을 다 그렸나요? 정말 잘 그렸어요. 열심히 그린 모두에게 박수! 친구들 왼쪽 형의 이름은 뭐라고 그랬죠? 맞아요, 에사우. 오른쪽 동생은 이름이 뭐였나요? 야곱이죠. 집에 가면 오늘 친구들이 그린 그림을 들고 부모님께 에사우와 야곱 이야기 들려드리기로 약속해요~	5분
평가 및 계획	2차시 수업은 따로 교안작성하지 않았지만 교재 뒤편에 색칠하기로 한다. 유치부는 야곱과 에사오 이름만 외우는 것으로 충분하다. 학생들이 작업하는 동안 야곱과 에사오 이름을 자주 사용하여 이야기하거나 문답하는 것이 효과적이다.
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