교리교수 계획안

2016년도                                                        제 9 과 1교시

학년	초등부 2학년	담임		날짜	8월 18일
제 목	약하지만 강한 유딧
학 습 목 표	유딧은 하느님께서 도와 주 실 것이라는 확실한 믿음이 있었다는 것을 안다.
준 비 물	교사 - 교재, 성경, 필기도구, 출석부, 유딧기 미리 읽기 / 어린이- 교재, 성경, 필기도구
시 작 기 도	주님의 기도

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
준비	- 학생들이 성경과 교재를 지참하도록 미리 연락하기
도입	1. 아이들과 인사 나누기. 2. 지난 시간에 배운 내용 되돌아보기. - 지난 시간에 누구에 대해 공부했는지 생각나는 친구 이야기해 볼까요?(아이들의 이야기를 들은 후) 무서운 사자굴에서도 매일매일 기도하는 다니엘의 믿음에 하느님께서 다니엘이 다치지 않도록 지켜주셨지요. 우리도 다니엘을 닮아가도록 노력하는 친구들이었으면 해요. - 오늘은 어떤 인물일까요. 다함께 책 제목을 읽어보아요. (약하지만 강한 유딧) - 그림을 살펴볼까요? 아름다운 여인이 비장한 모습으로 탈을 들고 있어요. 그 칼을 누워 있는 누군가를 향해 내려치려고 하고 있어요. 무슨 일이 일어난 걸까요? - 말씀을 읽어 보면 더 잘 알 수 있겠지요.			5분
전개	1. 성경 읽기 오늘은 유딧기의 말씀입니다. 같이 소리 내어 읽어보아요. 잘 읽었어요. 이번에는 한명씩 돌아가면서 읽어봅시다. 자 다시 그림을 볼까요? 누워 있는 사람은 홀로페르네스라는 아시리아 군대의 대장군이에요. 칼을 들고 있는 여인은 유딧이지요. 유딧은 ‘유다인 여자’라는 뜻이라고 해요. 유딧이 홀로페르네스를 헤치려 하고 있는 그림이었네요. 왜 그렇게 하였는지 이제 말씀을 공부 해 보아요. 2. 활동 놀이 준비물 : 은박지, 색종이, 실, 신문지 ,노끈, 휴지 (끈을 싸매도록 종이) 보기에는 단단해보이지만 안에는 약한 것(휴지 등) 하나 만든다, 부실해보이고 안에는 강한 것(노끈 등) 하나를 만든다, 어떤 것이 더 단단해보이는지 아이들과 이야기해본다. 1) 겉모양을 보고 아이들이 뽑도록 한다. 2) 가위바위보로 이긴사람이 먼저 선택한다. 3) 아이들이 뽑아 하나씩 가지고 가도록 한다. 4) 옆 짝꿍끼리 끊기놀이를 해보도록 한다. 5) 마무리 - 아이들의 느낌점을 물어본다. (겉모양과 안의 내용이 같았는지 서로 이야기해본다.) 유딧과 연관해서 아이들에게 이야기해준다.( 겉은 약해보이지만 안은 강하다)			15분
정리	유딧은 나약한 여인이지만, 하느님께서 함께 하시면 무엇이든 하실 수 있는 분이시라는 것을 믿고 용 기를 내어 적군의 장수를 물리 쳤어요. 하느님께서는 약해 보이는 여인, 유딧과 성모님을 택하셔서 큰일을 이루게 하셨어요. 우리도 작고 어리지만 하느님께서 우리와 함께 계신다는 것을 믿고 기도하고 행동하면 어떠한 일이라도 씩씩하게 해낼 수 있을 거에요.			5분
마침 기도	+성호경 영광이 성부와 성자와 성령께 처음과 같이 이제와 항상 영원히 아멘. +성호경
공지사항		비고