학년	고학년	담임	정부용 아네스, 이선화 베네딕타, 이순미 베로니카	날짜	2018년 2월 25일
제 목	청하여라, 찾아라, 문을 두드려라 (보편지향기도)
학 습 목 표	기도의 의미와 목적을 알 수 있다. 올바르게 기도를 할 수 있다. 보편지향기도를 알 수 있다.
준 비 물	예쁜 기도문 그림(기도문 작성 용지로 이용), 아름다운 기도문, 포스트잇, 뽑기를 위한 작은 통
시작기도	성호경 어린이를 사랑하시는 예수님! 오늘 친구들도 예수님을 사랑하여 이 자리에 나왔습니다. 저희가 주님의 말씀을 공부할 때 깨닫는 지혜를 주시어 말씀을 실천할 수 있도록 도와주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘

과정	학습활동 및 내용
도입	친구들 ~ 스스로 기도를 해본적이 있나요? (친구들의 이야기를 듣는다) 성경구절을 돌아가면서 읽는다. 빈칸을 추측해 본 후 빈칸을 채운다
전개	1. 오늘의 성경말씀에서 무엇을 이야기하고 있는지 이야기 해본다. (친구들 이야기를 듣는다. 교재 30p말씀을 생각해요를 이용한다.) 2. 기도에 의미와 목적, 보편지향기도를 설명한다. 기도는 우리를 땅에서 하느님의 삶으로 인도하여 하느님 사랑의 신비에 참여하도록 초대하는 것이다. 자녀는 아버지에게 청원하기를 부끄러워하거나 주저하거나 위축되지 말아야 한다. 하느님은 자녀에게 좋은 것만 주시는 분이다. 우리는 끊임없이 청해야 한다. 3. 아름다운 기도문을 읽어주고 예쁜 기도문 그림을 보여준다 4. 보편지향기도를 할 대상자를 위한 뽑기 게임을 한다. (교재31P 말씀과 놀아요를 활용하여 기도가 필요한 사람들을 이야기 한 후 대상자를 선정하여 적은 후 뽑기통에 넣는다. 5. 보편지향기도 대상자를 위한 기도문을 작성해 본다
정리	보편지향기도를 통해 이웃을 생각하는 마음을 가지고 하느님께 끊임없이 기도하는 주일학교 어린이가 될 수 있도록 하고 일주일동안 내가 작성한 기도를 합시다. 다른 친구 기도문을 작은 통에 넣어 기도문을 뽑고 그 기도문을 읽는다 - 보편지향 기도를 읽고 묵상한 후 미사시간에 보편지향기도로 활용한다.
마침기도	뽑은 기도문을 마침기도문으로 대신한다.
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