제 1 과 중고등부 교리교수 계획안

① 무엇을 전달할지 정하라

② 나와의 관계 <내 삶과 연관성> 아이들 이야기와 연계

③ 형식에 얽매이지 마라

학년	중⦁고등부	담임		날짜
제 목	솔로몬은 바로 나! (찬반 토론회)
학 습 목 표	나는 왜 성당에 오는가? 고민해 보게 만들기 나에게 하느님은 어떤 분이신가? 생각해보게 만들기
준 비 물	없음.
시 작 기 도	교사 스스로가 자유 기도로 아이들을 초대한다.

과정	학 습 활 동 및 내 용	시간
준비	찬반 토론에 대한 설명 찬성과 반대의 두 그룹으로 나누어 시작한다. 토론이 흥미있도록 아이들의 삶과 관련된 주제를 선정한다.	5분
도입	-도입: 솔로몬이 누구일까? 솔로몬은 지혜의 왕이고, 총명을 받았지만 결국은 교만으로 타락함을 이야기 한 후 교사의 이야기를 잠시 들려준다.	5분
	솔로몬과 선생님의 공통점인 이야기 들려주기 선생님의 입장: 교리교사를 시작하게 되었을 때에는 교사가 충분하였고, 아이들도 많았지만 교사들이 서로의 자만과 이기심이 생기게 되고, 서로 자기 일을 다른 교사에게 미루게 되었습니다. 주일을 빠지게 되고, 하느님을 생각하고 내 뜻이 아니라 하느님의 뜻대로 아이들을 사랑하고 이끌어주는 것이 아니라 내 역할만 충실하면 되겠지 라는 생각 또는 내 삶이 하느님 일과는 전혀 연관성이 없게 되어 자신의 삶에 쫓겨 교사들이 하나둘씩 그만두기 시작하였습니다. 그러면서 아이들도 똑같이 교사에 대한 신뢰, 믿음이 없어지고 하느님을 더 멀리하게 되어 성당에 나오는 아이들이 없어지게 되었습니다. 교리교사인 나와 솔로몬의 교만은 서로 다르지 않은 것임을 알게 됩니다. 그런 과오를 범하지 않기 위해서 나 스스로에게 끊임없이 하느님이 누구이신지, 성당은 어떤 의미인지 되새겨 보려고 합니다.

과정	학 습 활 동 및 내 용	시간
전개	교수방법: 찬반토론 - 전개: 성당에 대한 느낌을 먼저 이야기 해보고, 성당에 왜 나오기 싫은지, 아니면 왜 좋은지를 찬반을 통해서 이야기 해본다. 나온 의견들을 적어보고, 싫은 의견에 대한 것들을 좋은 점으로 바꿀 수 있는 방법을 이야기 해본다. (대안점) - 이때에 주의할 점은 아이들이 자유로운 분위기에서 토론할 수 있도록 하되, 감정적인 대화가 이루어지지 않도록 지도한다. 또한 아이들의 개인적인 의견으로 찬/반을 나누지 않고 간단한 게임을 통해 임의적으로 찬/반을 나눈다. 가령 한 학생이 어떠한 주제에 대해서 찬성한다 하더라도 반대하는 편에서 토론한다면, 그 학생은 다양한 사고와 생각으로 신앙을 바라볼 수 있으리라 기대하기 때문이다. 토론의 진행방식은 다음과 같다. 토론의 규칙 설명 1) 상호간의 존칭을 사용한다. 2) 사회자인 선생님의 중재에 잘 따른다. 3) 비속어나 상대를 존중하지 않는 언어는 삼간다. 4) 자신의 주장을 논리적으로 설명하여 상대방을 설득하도록 한다. 토론의 주제 1) 청소년 미사 시간에 우리 동네에 아이돌 가수가 처음이자 마지막으로 온다면, 어디를 가야 하는가? 성당 vs 아이돌 가수 2) 나는 어떤 솔로몬이 되고 싶은가? 지혜롭고 충직하고 가난하고 하느님을 섬기는 솔로몬 vs 부와 명예를 누리고 수많은 미인들을 거느렸으며, 이방신을 섬긴 솔로몬 3) 하느님은 내가 원하는 것을 다 들어 주시는가? 그렇다 vs 그렇지 않다.	20분

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
전개	토론이 끝날 때 쯤, 우리가 나눈 이야기들을 선생님이 종합해 준다. 아이들에게 실천 종이를 나누어주고, 토론을 통해 느꼈던 점과 토론이후에 내가 실천하고자 하는 작은 약속들을 적도록 안내한다. 아이들이 적어야 할 약속의 예는 다음과 같다. ex) 어떤 일이 있어도 주일미사를 거르지 않는다. / 하루에 한번씩 하느님께 화살기도를 바치겠다. / 시험기간에 공부를 어려워하는 친구를 도와 주겠다.
정리	아이들이 적은 약속은 스스로 실천할 수 있도록 도와준다. 이 약속은 스스로와의 약속임을 강조하고, 솔로몬처럼 하느님께 받은 많은 것들을 잃어버리지 않도록 상기시켜준다. 우리가 언제 하느님께 등을 돌리는지 생각해보게 하면서 아이들이 알게 모르게 느꼈을 속상함과 죄책감을 내려 놓도록 다독여 준다. 또한 하느님이 나를 얼마나 사랑하시는지 느낄 수 있도록 아이들의 이름을 한명 한명 부르며 안아주고 교리를 마친다.			10분
마침 기도	영광송
공지사항		비고