교리교수 계획안

2016년도                                                        제   4과

학년	중고등부	담임	4과 조	날짜	2016.2.28
제 목	그래도 사랑해
학 습 목 표	1.우리 주변에서 쉽게 넘어갈 수 있는 유혹들에 대해 기술해본다. 2.우리의 허물을 덮어 주시고 한없이 사랑하시는 하느님의 사랑에 보답하는 실천 계획을 세워보고 실천한다.
준 비 물	.교사 – 교재,교안,성경,필기도구,출석부, o.x 종이 인원수만큼 준비 .학생 –교재, 성경,필기도구
시 작 기 도	우리를 한없이 사랑하시는 주님, 지난 한 주간도 주님의 사랑 안에서 무사히 지내고 오늘 이 시간 이 자리에 다시 불러주심에 감사드립니다. 교리공부를 하는 시간 안에서, 미사를 드리는 시간 안에서, 주님의 사랑을 잊지 않는 하느님의 자녀가 되게 해 주세요. 오늘은 호세아 예언자에 대해 공부하려고 합니다. 자신의 마음에 들지 않는 아내를 하느님께서 이스라엘 백성을 사랑하듯이 살아낸 호세아 예언자를 공부하면서 주님의 용서와 사랑을 저희가 깨닫고 주님의 사랑을 닮아가며 살아갈 수 있게 해 주세요. 우리주 그리스도를 통하여 비나이다.

과정

학  습  활  동  및  내  용

시간

준비

친구들 모두 우리 함께 교재에 적혀 있는 성경말씀을 읽어보도록 해요.

함께 큰소리로 호세 2,7.10.15. 3,1. 11,1-5.7-9를 읽어보아요.

5분

도입

친구들 우리는 요즘 풍족하고 멋진 세대에 살고 있어요. 오늘 성경말씀에 나왔던 호세아가 활동했던 시대에도 솔로몬 시대 이후 누려본 적 없는 풍요와 번영을 누리고 있었어요. 이렇게 여유가

넘치고 풍족한 삶을 살다보면 예전이나 지금이나 사람들이 하느님을 배반 할 때가 많아진답니다.

그래서 다양한 새로운 종교들이 생겨나고 우상숭배, 물질만능주의와 이기주의가 팽배해지죠.

하지만 호세아는 자신의 아내가 다른 남자를 남편으로 맞이하고 하느님을 잊고 다른 것들을 우상 숭배하는 잘못을 저질렀음에도 불구하고 그녀를 하느님의 사랑 안으로 돌아올 것을 호소했어요.

우리는 오늘 우리가 자신에게 닥친 어려움과 미움, 고통, 아픔을  ‘그래도 사랑할 수 있는 마음’에 대하여 생각해 보도록 해요.

5분

전개

질문 1. 적는 칸
O	X
질문 2. 적는 칸

*말씀을 공부해요.

문제 1,2,3번을 함께 풀고 정답을 나눈다.

*말씀을 생각해요.

1.<문제 1.나의 어떤 행동이 하느님을 배반하는 것일까요?>

질문에 학생 한 명당 0.X칸이 적힌 종이 한 장을 가지고 한 가지씩 적는다.

2. 의견이 적힌 종이를 서로 돌려가며                                       예) O.X종이 양식

o.x 칸에 자신이 공감하는 쪽에 표시한다.

3. 모두 표시 한 종이를 펼쳐서 서로 어떤 의견에 공감이 컸는지 이야기 나누어 본다.

4.<문제 2.하느님께서는 백성들의 배반에도 불구하고 한결같은 사랑으로 바라보십니다.

그 사랑에 보답하기 위해 나는 무엇을 해야 할까요?> 의 질문에 대한 우리의 생각을

1번 작업 중 0가 많은 의견 3가지를 골라 개선할 수 있는 아래 칸에 방법을 적어본다.

5. 교리시간 안에 실천 할 수 있는 것들은 서로 실천해보고,

시간이 필요한 약속들은 다음 주까지 실행해본다.

30분

정리

친구들, 오늘 우리는 하느님께서 백성들의 배반에도 불구하고 한결같은 사랑으로 우리를 바라보심에 감사를 드리며 그 사랑을 보답하기 위한 우리의 행동들을 생각하고 나누었어요.

오늘 서로 나눈 활동들을 기억하고 평소의 삶에서도 하느님의 사랑과 자비를 끊임없이

전하고 일주일동안 실천한 뒤 다음 주에 함께 나눌 수 있는 주일학교 친구들이 되도록 기도해요.

5분

마침

기도

마침기도로 시편 기도를 바치겠습니다.

교재 앞장을 펼쳐주세요.

2분

공지사항

비고