교리교수 계획안

2016  년도	제4과

학년	초등부 고학년	담임	호세아 2조	날짜	2016. 2. 28.
제 목	‘그래도 사랑해’
학 습 목 표	호세아는 자신의 실패한 결혼생활을 비유로 하느님과 이스라엘 백성들의 관계를 드러내고, 하느님의 변함없는 사랑을 안다.
준 비 물	교사 : 교재, 교안, 성경, 필기도구, 출석부 학생 : 교재, 성경, 필기도구
시 작 기 도	＋ 성호경 주님의 법령… ＋ 성호경 (교재 제 1장 참조)

과정	학 습 활 동 및 내 용	시간
도 입 & 전 개	<도입> 1. 일주일 동안 하느님이 함께 하셨다고 느낀 적은 언제인가요? (아이들과 나눔) 1)기도가 이루어 졌다. 2)미사에 참여하고 포근한 느낌을 받았다. 3)성당에 왔을 때 기분이 좋았다. 4)내가 잘 하지 못하던 일을 기도하고 나서 잘 하게 되었다. 2.일주일동안 나에게 가장 힘들었던 것은 어떤 것인가요? 1)공부하기 싫었다. 2)학원, 학교에 가기 싫었다. 3)형이 못살게 굴었다. 4)엄마가 동생과 나를 차별했다. 5)내 남자친구가 다른 애를 좋아했다. 3.오늘 공부하게 될 인물은 구약의 예언자 호세아인데, 호세아는 자기에게 주어진 시련을 어떻게 해결해 나가는지 알아보기로 해요. <전개> 교재의 그림을 살펴보기로 해요. 호세아가 어떤 여인과 함께 있는데, 그 여자의 이름은 고메르에요. 그 중에 호세아는 누구일까요? 그림이 나타내는 내용은 무엇일까요? 탱크탑을 입은 여자가 있어요. 훈남 남자가 중간에 있어요. 사람들이 손가락질을 하고 있어요. 눈물을 흘리는 사람도 있어요. 예수님도 있어요. 머리를 늘어뜨리고 있는 여자는 고메르이고, 중간에 훈남은 호세야에요. 그런데 아래에서 손가락질을 하고 있는 사람들은 호세아를 가리키고 있어요. 하지만 호세아는 열심히 하느님께 기도하는 사람들을 가리키고 있어요.호세아를 가리키고 있는 사람들은 고메아가 저지른 죄에만 집중하고 사람들이지만 하느님을 바라보며 기도하고 있는 사람들은 하느님의 사랑에 집중하고 있는 사람들이에요. 바로 이 모습이 우리가 살아가는 모습이기도 해요. 우리친구들은 어느 쪽에 속해 있을까요? <교재를 돌아가면서 아이들과 읽거나 관련된 동영상 보기> <말씀을 공부해요> - 아이들과 함께 문제풀이
정리	우리 친구들, 이 성경 속에서 호세아는 한없이 사랑을 주시는 하느님을 상징하고 고메르는 우리의 죄를 상징해요. 고메르가 죄를 저지를 때마다 용서해 주었던 호세아처럼 하느님께서도 우리가 죄를 지을 때마다 끊임없이 용서해 주시고 사랑해 주세요. 우리가 죄를 저지르면 고해성사를 통해 죄를 고백하고 보속을 통해 하느님께 용서받는 것과 같은 것이에요. 다시 생각해보면 우리가 끊임없이 잘못을 반복하더라도 하느님께서는 우리가 죄를 뉘우치고 다시는 죄를 짓지 않기로 결심하면 항상 용서해 주세요. 그러니 우리 친구들도 이번 일주일동안 다른 사람들의 죄를 용서해주고 또한 다른 사람들에게 죄를 짓지 않도록 노력하는 삶을 살기로 해요. 그리고 다음주 교리시간에 와서 호세아처럼 살아간 경험을 나누어 보기로 해요.
마침 기도	＋영광송