교리교수 계획안

20 16   년도                                                        제  3-1   과

학년	초등부 고학년	담임		날짜	2016.2.23
제 목	이스라엘의 병거와 기병(엘리사) - 1차시
학 습 목 표	예언자의 소명을 기다리던 사람처럼 받아들인 엘리사에 대해 알아보기로 하며, 우리 친구들도 예언자로 뽑혔다는 것을 알고, 예언자로서의 역할을 할 수 있다.
준 비 물	교 사 - 교재, 교안, 성경, 출석부, 필기구 어린이 - 교재, 성경, 필기도구
시 작 기 도	성호경 주님의 법령을 되새기고 언제나 그분의 계명을 묵상하여라. 그분께서 네 마음을 든든히 잡아 주시고, 갈망하는 지혜를 너에게 주시리라.

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
준비	1. 아이들과 환영인사를 한다. 2. 지난주에 배운 엘리야 예언자에 대한 내용을 상기 시키며, 3. 지난 시간 하느님을 내 삶의 주인으로 모시기 위해 실천해 보기로 한 내용의 실천여부를 들어본다.			5분
도입	- 퍼즐로 “예언자”와 “엘리사”의 단어를 유추한다. (미리 퍼즐을 준비하여 맞춰보게 한다.) - “이스라엘의 병거와 기병(엘리사)” 제목을 다함께 읽어보고, 생각한다. 병거 : 전쟁이 일어났을 때 끄는 수레, 기병 : 말을 끄는 병사 - 예언자로서 나의 소명을 알아보기로 한다.			5분
전개	- 그림을 보며 내용을 유추한다. - 성경을 읽으며, 구절을 찾아낸다. - 성경 내용의 등장인물을 찾아 나에게 맞는 인물을 맡아서 역할극의 대본을 만든다. (엘리야, 엘리사, 예언자들, 수레, 말, 해설자) - 역할극을 하며, 나의 소명을 생각해 보고, 이야기 한다. - 말씀을 공부해요 (안동교구 교안 참조)			23분
정리	- 역할극을 통해 예언자로서의 나의 소명(주일학교 오기, 복사.전례부 역할, 기도하기 등등)을 인식하고, 일주일동안 실천 사항으로 부여한다.			5분
마침 기도	자유기도(돌아가며 실천사항을 바탕으로 자유롭게 기도한다.)			2분
공지사항	-예언자로서의 나의 소명 실천해오기 -다음주 마침기도는 ◯◯◯입니다.	비고