교리교수 계획안

20    년도                                                        제

학년	유치부	담임	김은아/소화데레사	날짜
제 목	언제나 우리와 함께(이사야)
학 습 목 표	하느님은 언제나 우리와 함께 하시는 분이심을 안다.
준 비 물	*교사-교재, 교안, 성경, 교재 안의 그림판, 필기도구, 출석부, 돗자리, 과자, 물휴지 *어린이-교재, 색연필, 싸인펜
시 작 기 도	+성호경 (교사) 언제나 우리와 함께 하시는 하느님을 믿고 생활할 수 있도록 도와주세요. (아이들과함께) 하느님! 감사합니다. +성호경

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
준비	_성모동산 잔디밭에 야외교리를 준비함.(돗자리를 깔아놓음) -교재, 그림도구를 준비하지 못한 아이들을 위해 여유분을 준비해둠. -교재 속 그림 색칠하기를 하면서 먹을 수 있는 과자 준비함.
도입	-시작기도를 마친 후 지난 시간에 배웠던 예언자가 누구였는지 아이들과 교재를 함께 보며 예언자 호세아의 이름을 기억해봄. -한 주 동안 하느님을 기쁘게 해 드린 것과 슬프게 해 드린 것을 자연스럽게 이야기를 나눠볼 수 있도록 교사가 먼저 교사의 한 주 이야기를 아이들에게 들려주며 유도함. -이야기하는 아이들의 이야기에 귀기울여 들을 수 있도록 도움. -늘 우리를 사랑하는 하느님이 곁에 계시는 것을 잊지말자고 약속함. -우리의 모든 것을 사랑하시는 하느님을 믿고 살았던 분이 계셔. 얘들아 어떤 분인지 궁금하지? 그 분도 하느님이 예언자로 보내주신 이사야예요. 자, 지금부터 이야기를 들려줄께요.
전개	-교재의 그림을 함께 보며 그림 속 이야기를 자유롭게 나눔. (아이들이 교재를 보지 않고 교사의 말에 귀 기울일 수 있도록 교사가 미리 준비해둔 교재 안의 그림을 그림판을 만들어 집중하도록 한 후 이사야에 대해 이야기를 해줌.) -임금과 백성들이 하느님을 믿지 않고 우상숭배를 하며 아주 나쁘게 살아요. 예전에 공부 했던 사람들이 금송아지한테 기도하며 믿고 좋아하던 그림 혹시 기억나요? 이 나라 사람들도 그랬대요. 마음이 너무 아픈 하느님이 하느님의 말씀을 전해줄 예언자 이사야를 사람들에게 보내주세요. 이사야는 나쁜 사람들에게 하느님의 말씀을 전하며 나쁜 행동을 꾸짖었는데도 듣지 않고 나쁜 일을 계속 했어요. 적군이 쳐 들어와 멸망할 위기에 놓였는데 이사야가 두려워하지 말고 하느님을 믿고 견디어내라고 말하는데도 듣지 않고 군사력의 힘과 하느님의 아닌 다른 신을 믿었어요. 결국 어떻게 됐을까요? 하느님의 말씀을 듣지 않고 믿지 않아서 나라를 뺐기고 말아요. 참, 슬프고 안타깝죠? 하느님만 믿었으면 모든 일이 잘 됐을텐데 말이예요. 우리는 어리석게 행동하지 말고 하느님만 믿고 기도해요. 참, 이사야가 한참 뒤에 태어나실 공평하고 올바른 왕을 보내주신다고, 예수님도 얘기한답니다. 신기하죠? -교재 속 그림 색칠하며 간식 먹기를 하도록 도움. -교재 속 그림을 색칠하는 아이들에게 접근하며 이사야의 이야기를 기억하도록 도움.
정리	하느님을 기쁘게 해 드리기 위해 우리 친구들과 부모님, 형제에게 어떻게 재내야 할까? (잠시 이야기나눔)우리 친구들! 하느님을 닮은 우리친구들이 예쁜 마음으로 한 주도 건강하게 지내고 다음 주에 만나요.
마침 기도	+성호경 (다함께) 언제나 함께 하시는 하느님! 감사합니다.+성호경
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