하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

첫 번째 이야기

미사

미사야, 초대해 줘서 고마워 - 루카 14,16-23 ; 마태 22,10-14

학습목표

① 미사에 초대된 사람으로서 갖춰야 하는 몸과 마음가짐에 대해 생각해 보게 한다.

② 미사에 대해 모르는 것들과 궁금한 것들에 대해 흥미를 갖고 알아갈 수 있도록 이끌어 준다.

③ 습관적으로 참례하는 미사 예절의 의미를 깨달을 수 있도록 한다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

보고 싶었어요, 친구들~ 잘 지냈나요?

오늘부터 새로운 교리책으로 공부하는데 무엇에 관한 책인가요?

네, 미사에 관한 책이에요.

미사가 중요하고 좋은 기도라는 것은 많이 들어보았지만 미사 시간에 졸리거나 지겨웠던 경험들이 많을 거예요. 가끔 선생님도 그렇거든요.

앞으로 미사에 대해 알아보고 생각해 볼 수 있도록, 예수님을 이 자리에 초대해 볼까요?

시작기도 바칩니다.~ 모두 기도 손!

시작기도

† 성호경

사랑이신 예수님, 오랜만에 친구들을 다시 만나게 해 주시고 교리공부를 할 수 있게 저희를 초대해 주셔서 감사합니다. 오늘부터 친구들과 함께 미사에 대해 배우려 해요. 미사는 예수님께서 저희에게 오시고, 저희를 사랑하시는 것을 가장 잘 느낄 수 있는 시간이지만, 미사 시간이 지겹고 예수님을 느낄 수 없을 때도 많아요. 예수님께서 저희와 함께 해 주셔서 미사에 대해 잘 알아 갈 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

도  입

친구들 먼저, 그림을 볼까요? 어떤 그림 같아요? 네~ 예수님께서 미사에 오라고 초대를 하고 계시네요. 그림 속 친구들이 많은데 어떻게 하고 있는 지볼까요? (잠시 기다려 준다)

-컴퓨터 게임을 하고 있는 친구

- 성당에 가고 있는 친구

-생파(생일파티)에 있는 친구

그림 속에서 나는 어디에 있는 것 같나요? (혹은 그림 속의 누구랑 제일 비슷한 것 같아요?) 아 그렇군요~. 왜 그 친구랑 비슷한 것 같아요? 지원이도 그런 적이 있었어요?

친구들에게 미사는 어떤 시간인 것 같아요? 누가 먼저 이야기해 볼 사람?

(친구들의 이야기를 있는 그대로 들어주시면 됩니다)

☞ 현재 아이들이 미사에 대해 느끼고 있는 그대로를 나눠보면서 미사에 대한 관심을 유도한다. 왜 거기에 있는지, 무엇을 하고 있는지 구체적인 질문을 던지면서 문제 의식 혹은 반성하는 시간을 가져보도록 유도하는 것이 포인트!

□

말

씀

을

...

읽어요

혼인 잔치의 비유 (루카 14,16-23; 마태 22,1-14)

☞ 아이들이 읽기에 보다 적절한 성경 본문을 고르다 보니 루카와 마태오 복음을 합치게 되었습니다. 성경에서 직접 찾아 읽을 수도 있겠고, 두 부분을 합친 부분이라 교재로 읽는 것이 편할 수도 있겠습니다.

먼저 친구들이 성경을 나누어서 읽어볼까요? (적당히 나누어 주세요)

다음은 선생님이 한 번 더 읽을 테니 친구들이 잘 들어보세요.

빈 칸에 들어갈 구절이 뭔지 찾을 수 있겠나요?

성경을 보며 빈 칸을 채워보세요.

부르심을 받은 이들은 많지만 선택된 이들은 적다

빈 칸의 내용을 다시 큰 소리로 읽어볼까요? 잘 했습니다~.

공부해요

그럼, ‘말씀을 공부해요’ 문제들을 풀어 볼까요?

첫 번째 문제를 다 같이 읽어 보아요.

1. 처음 잔치에 초대받은 사람들의 대답이 아닌 것을 골라 보세요. ④

① 밭을 사서 그것을 보아야 하오. 부디 양해해 주시오.

② 겨릿소 다섯 쌍을 사서 부려 보려고 가는 길이니 부디 양해해 주시오.

③ 장가를 들어서 갈 수가 없다오.

④ 고맙소. 잔치에 맞는 옷을 걸치고 지금 당장 가겠소.

정답은.. 맞아요. ④번이지요. 주인이 혼인잔치에 초대했지만 모두들 자기 사정을 이야기하면서 봐달라고 했어요. 첫째 사람은 밭을 샀다고, 두 번째 사람은 소를 사서 부려보려고, 세 번째 사람은 장가를 들어서 갈 수 없다고 답했어요. 그러자 주인은 이 사람들 말고 다른 이들을 데려와 잔칫집을 가득 채우라고 했어요.

2. 혼인 예복을 입지 않은 사람에게 임금은 무엇이라고 말했나요?

“친구여, 그대는 혼인 예복도 갖추지 않고 어떻게 여기 들어왔나?”

잔치에 알맞은 예복을 갖추고 와야 하는데, 예복을 갖춰 입지 않은 사람에게 임금님이 화가 단단히 난 모양이에요. 이 자의 손과 발을 묶어서 쫓아내라고 하시네요.

생각해요

1. 미사에 초대받은 우리는 어떤 예복을 준비해야 할까요? 나만의 미사 참례 예절을 정해 보아요.

성경에서 예수님께서 들려주신 혼인잔치 이야기는 비유로 말씀해 주신 것이어서 ‘혼인잔치’를 여러 가지로 해석할 수 있어요. 예수님을 따르라는 초대일 수 있고, 하느님 나라로 초대하는 것일 수도 있고요. 그 중에서도 혼인잔치는 오늘날 우리가 매주 가는 미사라고 할 수도 있어요. 미사라는 잔치에 예수님께서 우리 하나 하나를 불러주셨는데 어떤 친구는 행복한 마음으로 예복을 잘 챙겨 입고 가는 반면, 또 다른 친구는 억지로 집을 나섰지만 제대로 예복을 갖춰 입지 않고 허둥지둥 미사 참례를 하기도 해요.

이 이야기에서 ‘혼인 예복’이란 과연 무엇일까요? (친구들의 이야기를 조금 들어본 후 계속 하셔도 좋겠어요) 선생님 생각에는 결혼식에 어울리는 멋지고 예쁜 옷만 가리키는 것은 아닌 것 같아요. 그것 보다는, 잔치에 초대된 것을 감사하는 마음, 올바른 마음가짐이나 몸가짐이 아닐까 싶어요.

친구들은 예수님께서 초대하시는 미사에 어떤 마음으로, 어떤 태도로 참례하고 있는지 한 번 생각해 보고 나눠보고 싶네요. 그리고 각자 나만의 미사 참례 예절을 정해 보면 어떨까요?

☞ 미사에 오는 마음의 준비, 생활의 준비, 바른 몸가짐 등 다양한 이야기가 나오도록 유도해 주세요. 다음의 ‘성당에서의 예의’도 참고하시면 좋겠습니다.

1. 되도록 그 날의 복음 말씀과 독서를 먼저 읽고 묵상한 후 미사에 필요한 기도서나 성가책을 준비하여 적어도 5분 전에 입장한다.

2. 복장은 소매 없는 옷, 반바지, 슬리퍼 착용은 피하고 단정히 하도록 한다.

3. 봉헌금은 미리 정성껏 준비한다.

4. 제대 앞을 지날 때 깊이 고개숙여 존경을 표시한다.

5. 음식물을 먹으며 성당에 들어가지 않는다.

6. 휴대폰의 전원을 끈다.

7. 큰 소리로 떠들거나 뛰지 않는다.

8. 미사는 우리 기도 중 가장 좋은 기도임을 명심하고 분심 잡념이 생기지 않도록 정성껏 미사를 드린다.

-『신앙 생활 안내서』 참고)

(생각을 나눈 후...) 친구들 이야기를 들어보니 선생님도 비슷했던 것 같아요. 이제 앞으로 친구들이 정한 예절을 잘 지키려고 노력하면서 미사에 참례한다면 멋진 혼인 예복이 하나도 부럽지 않을 것 같네요.

2. 잔치에 초대받았지만 거절한 사람들처럼 미사에 빠진 적이 있다면 그 이유를 나누어 보세요.

미사에 빠지거나 오기 싫었던 적이 다들 한 번 즘은 있지 않았나 싶어요. 선생님도 어릴 때 정말 좋아하는 만화 영화를 TV에서 했는데, 그게 꼭 어린이 미사 시간이랑 같은 시간에 하는 거예요. 그걸 놓치면 재방송을 봐야 하는데 그 만화 시작하는 음악을 들으면서 성당으로 억지로 발걸음을 떼었던 기억이 나요. 한 번은 결국 시작 장면 좀 보고 가서 미사에 한참 늦어서 들어갈까 말까 망설이기도 했어요.

방금 읽었던 본문에 나오는 사람들이 이런 저런 이유를 대면서 초대를 거절했던 것처럼 친구들의 경험을 한 번 나눠 볼까요?

☞자유롭게 나누면서 자연스럽게 놀아요 로 연결해 주세요

놀아요

지금까지 혼인 잔치의 비유 이야기를 읽고 미사에 대한 친구들의 생각이나 태도를 나누어 봤어요. 친구들이 좋아하는 ‘놀아요’는 여러분이 미사에 참예하는 스타일을 볼 수 있을 거예요. 화살표를 따라 가볼까요?^^

☞색깔이 들어간 세 부분은 미사에 대한 지식을 묻는 질문이고, 나머지는 대부분 성찰적인 질문입니다. 지식에 대한 질문들은 간단한 해설을 덧붙이니 참고하세요.

1. (가장 일상적인) 미사의 자세 세 가지

‣일어서는 자세

미사 중 서 있는 부분은 사제가 입당할 때부터 본기도가 끝날 때까지, 복음 환호송인 알렐루야부터 복음 봉독을 마칠 때까지, 신앙고백문과 보편지향기도를 바칠 때, 예물기도부터 영성체 직후까지, 영성체 후 기도부터 미사 끝까지이다. 서 있는 자세는 기본적인 전례 자세로서, 존경하는 마음으로 무슨 말씀을 내리든지 따라나설 마음의 자세를 의미하며 기도, 부활, 깨어있음, 기쁨, 감사, 종말 준비 등을 나타낸다.

‣앉는 자세

독서를 듣고 화답송을 바칠 때, 강론, 예물 기도를 제외한 예물 준비 예식 때, 영성체 후 침묵 때 앉는 자세를 취한다. 이 자세는 가르침을 받는 사람이 스승의 말씀에 귀를 기울이는 경청, 묵상의 자세이다.

‣무릎을 꿇는 자세(장궤)

예전과 달리 현행 미사 전례 중에 무릎을 꿇는 부분은 성찬 제정과 축성문 때 뿐이다. 자리가 비좁거나 참례자가 많거나 또는 다른 정당한 이유가 있으면 서 있을 수 있다. 유일하게 두 발로 서서 다니는 존재인 인간이 무릎을 꿇는다는 것은 상대방에 대한 존경과 자신의 비천함을 드러내는 겸손의 자세로, 경배, 존경, 속죄 등을 나타낸다.

2.미사 때 신부님의 제의 색깔

제의에 관해서는 다음 과인 2과에서 자세히 배울 수 있으니 설명은 다음 시간으로 넘기시면 되겠습니다.

3. 독서와 복음 후 응답

다섯 번째 이야기 교재 26쪽 참고

로마 전례에서는 복음 봉독자가 존경의 표시로 복음서에 입을 맞추지만 한국 주교회의는 우리 정서에 맞게 절로 바꾸었다.

실천해요

마침기도

친구들~ 오늘 미사에 대한 친구들의 솔직한 마음, 생각 잘 나누어 보았어요. 다음 주 부터는 미사에 대해서 하나씩 공부해 볼 거예요. 미사에 대해서 지식적으로 아는 것도 중요하지만 제일 중요한 것은 미사는 예수님을 만나는 아주 소중한 시간이라는 것이고 우리는 그 소중한 시간에 초대받았다는 거예요. 이것만큼은 잊지 말구요, 오늘 친구들 이야기 너무 잘 나누었고 대답도 참 잘했어요. 선생님이 오늘 친구들한테서 많이 배웠어요.

마침기도 바칩시다!

† 성호경

참 좋으신 예수님! 오늘 미사에 대해 생각할 수 있는 시간 주셔서 감사했어요. 앞으로는 ‘혼인 잔치의 비유’에서 예복을 제대로 입지 않아 쫓겨난 사람처럼 헐레벌떡 대충대충 준비해서 미사에 오기 보다는 예수님께서 초대해 주신 것에 정말 감사하면서 몸과 마음을 깨끗이 준비해서 오고 싶어요. 그리고 더 기쁘게 예수님을 만날 수 있도록 저희들을 지켜봐 주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

● 교사 Tip

미사에 대한 개괄적인 내용입니다. 참고하시면 도움이 되실 것입니다.

‘미사’(missa)의 어원

가톨릭 전례 중 가장 중요한 성찬식을 지금 우리는 ‘미사’라고 부르고 있다. 이 명칭은 어디에서 유래했을까? 신약 성서에 나오는 미사와 관련된 명칭을 찾아보면 ‘주의 만찬’, ‘빵 나눔’, ‘주의 식탁’ 등이 있다. 교부들이 사용한 명칭은 훨씬 다양한데, 그 중에서도 예수님께서 성찬례를 제정하실 때 감사기도를 드리신 것에서 유래한 ‘에우카리스띠아’(Eucharistia, 감사), ‘제사 및 봉헌’, ‘십자가 제사’, ‘희생’ 등이 대표적이다.

라틴어 단어인 ‘미사’(missa)의 본뜻은 ‘파견’에서 유래한 것으로, 영성체 후 신자들을 파견할 때 로마 관습에 따라 사제나 부제가 “이떼 미싸 에스트”(Ite missa est)라고 말한 다음 신자들을 파견한 것에서 유래한다. 4-6세기 문헌을 보면, 예비 신자 파견, 교회에서 거행된 모든 예식의 폐회 선언, 성무 일도 등 기도의 끝부분 등에도 쓰였는데 5세기 중엽 이후부터는 미사의 고유 명칭으로 굳어지게 되었다. 사실 ‘미사’라는 명칭은 그 어원이나 말의 쓰임으로 보아 성찬례의 신비를 드러내기에는 상당히 빈약한 것이 사실이나 워낙 오랫동안 성찬식의 대표적인 명칭으로 사용되었기에 이제는 그 고유 명칭이 되었다.

2. 미사의 기원

미사는 일차적으로는 예수님께서 성찬례를 제정하신 최후의 만찬에서 유래했다. 신약성서에서 최후의 만찬에 관해 언급하는 부분은 바울로가 50년대 중엽에 쓴 1코린 11,23-26과 70년경에 기록된 마르 14, 22-25, 그리고 이후에 기록된 마태 26, 26-29과 루카 22,19-20 등 네 만찬 기사이고 그 내용은 미사 경문으로 그대로 옮겨져 지금도 사용하고 있다(우리 교재에서는 8과 성서본문으로 코린토 1서 내용을 실어서 성찬례를 다루고 있다).

예수님께서 구원을 위해 인간을 대신하여 십자가에 못박혀 돌아가셨는데, 그 전날 밤 마지막으로 제자들과 함께 해방절(파스카) 만찬을 나누셨다. 예수님께서는 빵을 들어 감사의 기도를 올리신 다음 그것을 떼어 제자들에게 주시며, “이는 너희를 위하여 내어 주는 내 몸이다. 나를 기념하여 이 예식을 행하여라.”고 말씀하셨고 잔을 드시고는 “이것은 내 피로 맺은 새로운 계약의 잔이다. 나는 너희를 위하여 이 피를 흘리는 것이다.”라고 하셨다. 예수님께서는 다음 날 자신이 십자가에서 제물로 죽으실 것을 아시고, 앞당겨 빵과 포도주를 자신의 살과 피로 바꾸는 이 거룩한 예식을 행하여 자신의 죽음을 기념하라고 명하신 것이다. 그리고 교회는 이 명령대로 예수님께서 보여주신 이 예식을 거행하며 예수님의 죽음과 부활을 기념하게 되었다.

미사의 기원이 되는 최후의 만찬은 그 거행 날짜, 분위기, 의미 등에 있어서 해방절 축제(파스카 축제)와 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 해방절은 미사의 또 다른 기원이라 할 수 있으며 이것에 관한 지식을 갖추는 것은 미사를 이해하는 데 큰 도움이 된다.

해방절 곧 파스카 축제를 이해하기 위해 우선 파스카(pascha)라는 말의 어원을 알 필요가 있다. 이것은 ‘건너가다’는 뜻으로 영어의 ‘pass’와도 비슷하다. 이 축제는 이스라엘 민족들이 이집트에서 해방된 사건을 기념하는 축제로, 어린 양의 피를 문설주에 발라 죽음이 다른 곳으로 ‘건너갔음’을, 그리고 에집트 파라오의 손에서 빠져나와 홍해바다를 ‘건너간’ 밤을 기념하며 모든 유다인들은 해방절 전날 밤 파스카 만찬을 한다. 눈여겨 볼만한 점은 예수님께서 파스카 만찬, 곧 자신의 최후 만찬에 대해 미리 말씀하셨다는 점이다. 자신이 파스카 축제 때 잡혀서 십자가형을 당할 것이라고 미리 여러 차례 제자들에게 자신의 수난에 대해 예고하셨고(마태 26,1-2 등), 예고하신 대로 파스카 축제 때 스스로 수난하고 죽으심으로써, 당신의 죽음이 파스카의 어린 양의 죽음과 같음을 보여 주셨던 것이다. 예수님을 ‘하느님의 어린 양’이라고 부르는 이유도 여기서 기인한다. 즉, 유다인들이 어린 양의 피로 ‘파스카 사건’을 통해 노예의 신분에서 벗어나 자유와 해방을 맛보며 구원되었던 것처럼, 새로운 하느님의 백성인 그리스도인들은 그리스도의 죽음을 통해, 죄에서 벗어나 구원을 맛보게 된 것이다. 어둠에서 빛으로, 죄에서 은총으로, 구속과 억압에서 자유와 해방으로, 죽음에서 생명으로 ‘건너가는’ 사건이 바로 파스카이며 곧 예수님의 수난과 부활 사건인 셈이다. 이 파스카 만찬 예식을 통해 예수님께서 세우신 성체 성사와 새로운 계약은, 이 예식을 기억하고 행하라고 하신 예수님의 명령대로 오늘날의 미사라는 형태로 굳어지게 되었으며 예수님의 죽음과 부활을 기념하는 가톨릭 전례에서 가장 중요한 예식으로 자리 잡게 되었다.

해방절 만찬은 한 마디로 이집트 탈출 사건을 기념하면서 하느님께 찬양과 감사를 드리고 미래의 메시아 구원을 기다리는 성대한 식사예식이었다. 미사 역시 그리스도의 수난과 부활로 완성된 인류구원을 기념하고 찬양과 감사를 드리며 천상잔치를 기다리는 예식인데 해방절 만찬과 미사는 공통점이 많아서 미사를 ‘새로운 해방절 만찬례’라고 할 수도 한다.

3. 미사란?(오늘날의 미사로 정착되기까지 과정과 현행 미사의 특징)

가톨릭 신앙 생활의 중심을 이루는 의식으로, 간단히 하느님께 드리는 일종의 제사라고 할 수 있다. 예수님께서 세우신 성찬례는 미사의 뿌리가 되는 예식으로, 최후 만찬 예식이 현재의 미사 전례에 이르기까지의 발전 역사는 매우 복잡하고 내용이 광범위하다. 시대 상황에 따라 여러 예식이 첨가되기도 하고 축소되기도 했으며, 여러 시대에 걸친 전례 및 성체 성사 등에 관한 신학 연구를 통해 점차 현재의 미사 형태로 자리 잡게 되었다.

현행 미사 전례는 전례, 성서, 사목, 교의 신학의 전문가로 구성된 전례헌장 집행위원회의 본격적인 개정작업으로 여러 전례의 개정 및 복구를 시도한 결과이다. 1964년에 시작된 이 개정작업은 1969년에 마무리 되어 「전례 주년과 전례력」, 「로마 미사 전례서 총지침과 미사 전례」 등의 지침서를 발표하기에 이른다. 이는 뜨렌또 공의회 직후인 1570년에 출판된 비오 5세의 「로마 미사 전례서」이래 정확히 400년 후인데 이 ‘새 미사 전례’는 1970년이 시작되는 1969년 11월 30일(대림 1주)부터 공식적으로 사용되기 시작했다. 오늘날의 미사는 크게 네 부분으로 나눌 수 있는데 시작기도, 말씀의 전례, 성찬의 전례 그리고 끝기도이며, 몇 가지 굵직한 특징은 최후의 만찬 기사와 관련된 성서본문과 옛 교부들의 저서 및 전례 문헌을 최대한 반영하여 개정했다는 점, 현대화와 토착화의 길을 열어놓았다는 점, 과거의 주례 사제 중심의 예배에서 공동체 전체의 예배로 전환하면서 공동체 구성원들이 고유 직무를 수행할 수 있게 하여 능동적인 참여를 권장한 점 등이다.

원래 미사는 라틴어로 행하였으나 1965년 제 2차 바티칸 공의회 이후부터는 자기 나라말로 행할 수 있도록 했다. 미사는 성당에서만 집전할 수 있도록 규정되어 있지만, 우리 나라에서는 필요할 때 개인 집에서도 집전할 수 있도록 되어 있으며, 본래 미사는 오전 중에 드리는 관습이 있었으나, 지금은 세계적으로 시간의 제한은 거의 없다. 또한 주일에는 혼인미사를 금하고 있지만, 우리 나라에서는 주일에도 혼인 미사를 집전하는 등 여러 방면에 걸쳐 우리 나라 현실에 맞게 토착화가 이루어지고 있다. 이렇게 다양한 토착화가 시도되고 있지만, 언어와 예절에서 약간의 차이가 있을 뿐, 세계 어디를 가도 미사의 순서와 내용은 똑같다.

‣ 참고문헌: 『미사 전례』, 『미사는 파스카 잔치이다』, 『가톨릭 교리 상식』,

『대구 청년성서모임, 파스카지』

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

두 번째 이야기

입당

주님의 이름으로 오시는 분 - 마태 21,7~11

학습목표

① 입당의 의미에 대해 알아보고 입당을 준비하며 가져야할 마음가짐과 태도에 대해 공부하고 익힌다.

② 미사에 사용되는 제구들의 의미와 쓰임새, 그리고 전례력에 따른 제의의 의미에 대해 알아본다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부,

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

사랑하는 친구들~ 지난 한 주 동안 잘 지냈어요?

새로운 학년이 시작되어 설레기도 하고 바쁘기도 하지요? 여러분의 학교생활은 어떤가요? 새로운 친구는 많이 사귀었나요? 선생님은 다정하신가요?

(친구들 이야기를 들어주세요)

그렇군요. 어쨌든 보람찬 생활이 되길 바랄게요.

자, 주님께 기도드리고 교리공부를 시작하기로 해요.

시작기도

† 성호경

언제나 저희를 반겨주시는 주님!

무엇보다 먼저 미사를 선택하고 주님께 나아온 친구들을 축복해 주세요. 저희가 말씀을 공부할 때 함께 하셔서 바르게 깨닫고 실천할 수 있는 지혜를 허락해 주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

도  입

친구들~ 미사 이야기 두 번째는 무엇일까요?

네~ 입당이랍니다. 입당이란 무엇일까요? (친구들 이야기를 들어주세요)

네~ 그렇지요. 미사를 하기위해 신부님과 신자들이 준비하는 것이라고 할 수 있어요. 곧 미사를 하기위한 시작전례라고 할 수 있어요.

□

말

씀

을

...

읽어요

성경말씀을 읽으며 입당의 의미를 알아보도록 할까요? 성경을 찾아보아요. 마태오복음 21장 7절에서 11절이에요. 먼저, 여자 친구들이 읽어볼까요? 네, 그럼 이번엔 남자 친구들이 읽어보세요. 네, 씩씩한 목소리가 듣기 좋군요. 그러면 이제 책의 본문 말씀을 읽어 보기로 해요. 빈칸을 채워가며 읽을 수 있겠죠?

네~ 모두 잘 기억하고 있군요. 그 내용을 빈칸에 적어 볼까요?

“저분은 갈릴래아 나자렛 출신 예언자 예수님이시오.”

그럼, 다 같이 큰 소리로 읽어보도록 합시다. 예, 우리 정원이 친구 목소리가 제일 크군요. 잘 했어요.

공부해요

이제, 본문 문제를 풀어보도록 할까요? 모든 답은 말씀 안에 있어요.

1. 예루살렘으로 입성하시는 예수님을 맞이하기 위해 제자들과 군중은 어떻게 하였나요? (나귀위에 겉옷을 펴고, 길에 겉옷과 나뭇가지를 깔았다.)

이스라엘에서 겉옷은 옷뿐만 아니라 이불의 역할까지 하는 큰 재산의 가치가 있다고 해요. 또한 여기 나오는 나무는 종려나무와 올리브 나무로 은총과 풍요를 상징하는 이스라엘의 대표적인 나무들이죠. 군중은 예수님께서 지나가실 길 위에 자신들의 귀한 것들을 내어놓았던 것이죠.

2. 앞서가던 군중과 뒤따라가던 군중은 무엇이라 외쳤나요?

(다윗의 자손께 호산나! 주님의 이름으로 오시는 분은 복되시어라. 지극히 높은 곳에 호산나!)

‘호산나’는 ‘구원하소서’라는 의미에요. 구약성서에서 승리를 주신 하느님께 이스라엘 사람들은 이렇게 찬미했어요.

생각해요

이번엔 ‘말씀을 생각해요’ 문제를 풀어 볼까요?

말 그대로 ‘말씀을 생각해요’니까 차분하게 생각한 후 자신의 생각을 적어보길 바래요.

1. 군중이 겉옷을 벗어 길에 깐 이유는 무엇일까요?

친구들의 생각을 자유롭게 나누어 볼까요? 예, 우리 준한이 친구부터 부탁해요.

그래요. 친구들의 좋은 생각들, 잘 들었어요.

로마의 지배하에 힘없는 백성으로 살아가던 이스라엘 사람들에게 예수님은 그야말로 엄청난 존재였지요. 좋은 말씀으로 가르침을 주시고, 병자들을 고쳐주시며, 귀신을 내쫓으시고, 수많은 사람들을 먹이시는 엄청난 기적들을 보여 주셨으니 말이죠. 그런 예수님께서 거룩한 성전이 있는 예루살렘으로 입성하신다고 하니 그들은 할 수 있는 최대한의 예우로 예수님을 맞이했던 거지요.

그렇다면, 우린 어떤가요? 이들처럼 우리도 최대한의 예우로 예수님을 맞이하고 있는가요?

자, 이젠 다음 문제를 생각해 볼까요?

2. 미사를 시작할 때 부르는 입당성가는 어떤 의미가 있을까요? (일치하는 마음으로 그리스도와 사제를 맞아들임)

친구들이 생각하고 적은 것을 듣고 싶어요. 이번엔 누가 먼저 이야기 해 볼까요?

예~ 본문말씀의 이스라엘 군중이 불렀던 ‘호산나’ 환호성과 같은 것이라 할 수 있어요. 이들은 하느님께 찬미할 때 부르던 환호성을 부르며 예수님을 맞이했어요. 모두가 한마음이었지요. 앞서가는 군중, 뒤따라가는 군중 모두.

우리가 미사를 드릴 때, 입당성가와 함께 신부님께서 들어오셔요. 봉사자들과 함께. 신부님은 예수 그리스도를 상징하는 제대를 향하여 가신답니다. 입당은 우리가 신부님을 맞이함과 동시에 신부님과 더불어 예수님께 나아감을 의미해요. 이때 우리의 마음을 하나로 모아 입당성가를 부르는 거예요.

그동안 우리는 어떠한 마음으로 입당 성가를 불렀는지도 한 번 되돌아봐야겠지요?

놀아요

친구들, ‘놀아요’ 시간이에요.

오늘 우리는 성당 안에 보이는 거룩한 물건들의 이름과 의미를 되새겨보고, 스티커로 제대도 꾸며 볼 거예요.

자, 먼저 성당이란, 하느님을 경배하기 위해 지정된 모든 건물을 말해요. 비교해서 교회는 우리와 같은 신자들의 공동체를 말해요.

성수대에는 전례에 사용하는 거룩한 물이 담겨져 있는데, 성당에 들어가기 전에 몸과 마음이 깨끗해지기를 기원하는 기도를 하지요.

제대 벽 중앙에는 십자가가 세워져 있는데요. 그것은 예수 그리스도의 죽음과 부활의 신비를 나타낸답니다.

감실은 성체가 모셔져 있는 작은 장인데요. 감실을 대하게 되면 무릎을 꿇거나 허리를 굽혀 경배를 드려야 해요.

독서대는 성경을 낭독하거나 복음을 강론할 때 사용돼요.

우리 친구들, 성당안의 물건들의 의미를 알았으니, 앞으로는 조용히 예의를 갖추어야겠지요?

자, 이제는 기다리던 제대를 꾸며보는 순서예요.

먼저 흰색의 제대보를 깔아 미사에 대한 존경을 표하구요. 그 위에 맨 앞 가장 자리에 세상의 빛이신 예수 그리스도를 상징하는 촛불을 놓아요. 안쪽으로 아마포로 된 성체포를 깔아두는데요. 그 위에 성작과 성합, 성반이 놓여 진답니다. 그 오른쪽으로는 주수병이 놓이구요.

성작은 성혈을 담는 거룩한 잔이구요.

성합은 성체를 모시는 그릇이고,

성반은 대제병을 놓아두는 접시를 말해요.

친구들, 이 성물들의 의미를 새기며 천천히 제대를 꾸며 보아요.

(제대보 - 초 - 성체포 - 성작, 성합, 성반, 주수병 순서입니다.)

미사를 준비하는 마음으로 해 보았나요?

다음!

그림의 신부님들이 옷이 필요해 보이지요? 전례시기에 맞추어 꾸며 보겠어요. 먼저, 수단부터 읽으며 시작해 보기로 해요.

친구들, 지금까지 미사를 드리는데 필요한 거룩한 물건들과 제구, 제의에 대해 놀며 익혀 보았어요. 재미있었나요? 그동안 이런 것들을 알고 있는 친구도 있었겠지만, 잘 모르고 있었던 친구들도 많았을 거예요. 오늘 익힌 것들을 미사 때마다 눈여겨보며 미사에 더욱 적극적으로 참여하는 계기가 되길 바라요.

마침기도

친구들, 이번 주에는 입당에 대해 공부했어요. 우리의 주님이신 예수님을 하나 된 마음으로 맞이하여 아름다운 미사를 시작하도록 더욱 노력해 보아요. 분명히 하느님께서 즐겨 받으시는 제사가 될 거예요. 물론, 우리 친구들은 많은 은총을 선물로 받게 될 거예요. 우리의 하나 된 마음, 우렁찬 입당 성가, 다음 주부터 기대할게요.

모두 기도 손!!

+ 성호경

우리를 구원하기 위해 오신 주님!  사랑하는 친구들이 우리를 위한 주님의 사랑을 느끼며 지낼 수 있는 한 주간 되도록 지켜 주시고, 우리도 주님을 사랑하는 마음을 실천하며 살 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

+ 성호경

한 주일동안 건강하게 잘 지내고, 다음 주에도 활짝 웃는 모습으로 봐요.

친구들 안녕~

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

세 번째 이야기

성호경

성부와 성자와 성령의 이름으로  - 마르코 1장 9절~11절

학습목표

① 미사의 시작과 끝에 긋는 성호경에 대해 알아본다.

② 성호경의 의미를 알고 바른 마음과 자세로 십자성호를 그을 수 있도록 공부하고 실천한다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

사랑하는 친구들 한 주일 동안 건강하게 잘 지냈나요?

(아이들 한 명 한 명을 다정한 눈길로 바라보며)

일주일을 기다려 친구들을 보니 참 반갑네요.

선생님도 우리 친구들과 만나서 즐겁게 교리하고 놀려고, 기도도하고 교리 준비도 하며 설레는 마음으로 성당에 왔어요.

(출석체크를 한다)

시작기도

교리를 시작하기 전에 친구들과 함께 예수님께 기도를 드리고 신나는 교리를 해보도록 할게요.

+ 성호경

참 좋으신 우리 예수님,

오늘도 미사에 참례하고 교리를 하러 성당에 와준 멋진 친구들과 예수님에 대해 이야기 나누고 예수님 사랑을 마음으로 느낄 수 있도록 함께 해주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다.

+ 성호경

도  입

친구들, 미사 때 신부님이 입당을 하고 나면 맨 먼저 한 일은 무엇일까요

네..맞아요. 바로 성부와 성자와 성령의 이름으로 아멘. 하고 성호를 그었지요.

바로 ‘성-호-경’ 이라고 해요.

오늘은 세 번째 이야기 성호경에 대해 알아보는 시간이에요. 우리 친구들은 언제 언제 성호경을 긋나요?

(밥먹을 때요, 미사 할 때요, 기도할 때요, 등등 아이들의 이야기를 듣는다)

네..그래요. 우리는 밥 먹을 때, 미사 할 때, 기도할 때, 차를 타고 먼 길을 떠나기 전에도 성호를 긋는답니다.

미사나 기도 시작 때 성호경을 긋는 이유는 모든 일을 하느님의 이름으로 시작한다는 의미가 담겨 있어요.

우리 친구들 가끔씩 십자 성호를 성의 없이 그을 때도 있고, 긋지 않을 때도 있죠?

하지만 오늘부터는 예쁜 자세로 성호경을 긋고 기도하는 친구들이 되었으면 좋겠어요.

그러면 성경 말씀을 읽기 전에 성호경을 다 함께 예쁜 자세로 그어볼까요? (성호경을 긋는 자세에 대해 이야기 해준다)

□

말

씀

을

...

읽어요

친구들!

한 구절씩 돌아가면서 성경말씀을 읽어 볼까요?

큰소리로 다른 친구들도 다 들을 수 있도록 읽고 다른 친구가 읽고 있을 때 귀 쫑긋하게 세워서 잘 들어 주기를 바라요.

(짧은 본문이기 때문에 천천히 두 번 읽어도 좋다.)

“내가 사랑하는 아들, 내 마음에 드는 아들이다.”

본문의 네모상자 안에 들어갈 말씀은 무엇일까요?

참 멋진 구절이죠.

우리도 가족이나. 친구들에게 이런 말을 듣고 들려줄 수 있다면 참 좋겠어요.

공부해요

이제 ‘말씀을 공부해요’를 보도록 할까요?

1. 예수님께서 세례를 받으신 곳은 어디일까요? 요르단

2. 예수님께서는 곧 ○○이 갈라지며  ○○께서 ○○○처럼 당신께 내려오

시는 것을 보셨다.  하늘, 성령, 비둘기

세례는 무엇일까요? 간단히 말하면 세례를 받기 전에는 보통 사람이었지만 세례를 받음으로써 하느님의 자녀로 새롭게 태어나는 거라고 할 수 있어요. 그래서 하느님이 자녀이기 때문에 우리 친구들은 매주 미사에 참례하며 하느님을 만나고 하느님에 대해 알기 위해 교리 공부도 하는 거예요.

그래서 하느님께서는 우리친구들에게 이렇게 속삭일지도 몰라요

“너는 내가 사랑하는 아들과 딸, 내 마음에 드는 아들과 딸이다.”

라고요.^^

생각해요

생각해요에서는 성경말씀을 읽고 우리 친구들이 느끼는 것, 생각되는 것을 말해보는 시간이에요.

사람마다 생각이 다 다르기 때문에 다른 사람의 생각을 존중해 줄 수 있으면 좋겠어요.

1. 하느님은 왜 예수님을 ‘사랑하는 아들, 마음에 드는 아들’이라고 했을까요?

예수님께서는 요르단 강에서 세례를 받으셔요. 예수님께서 세례를 받으실 때 성령이 비둘기 모양으로 내려오시고 하늘에서는 하느님의 음성이 들리죠?  예수님께서는 세례를 받으시면서 온전히 하느님의 뜻을 따르며, 하느님의 나라를 선포하고 복음을 전하려고 마음을 먹었을 거예요. 이런 예수님에게 하느님께서 사랑하는 아들, 마음에 드는 아들이라고 하는 것은 어쩌면 당연한 것이겠죠? 그 후 예수님께는 광야에서 40일 동안 단식과 기도를 하셔요. 그때 사탄에게 유혹을 받으시지만 그 유혹을 용감히 물리치셔요.

2. 성당에 들어 설 때 성수를 찍어 기도를 드리는 이유는 무엇일까요?

‣성수대(聖水臺)

성수대는 보통 성당 입구에 설치되어 있어요. 성수대는 주로 돌이나 도자기, 금속과 같은 단단한 재료로 만들어져 있어요. 성당에 들어갈 때는 성수대에 담긴 성수에 손가락을 찍어 십자성호를 그은 다음에 들어가요. 이때 “주님, 이 성수로 저의 죄를 씻어주시고 마귀를 몰아내시며 악의 유혹을 물리쳐 주소서. 아멘.” 또는 “주님, 이 성수로 세례의 은총을 새롭게 하시고 모든 악에서 보호하시어 깨끗한 마음으로 주님께 나아가게 하소서. 아멘.” 등의 기도를 드려요.

이것은 거룩한 장소와 전례에 임하기 전 마음의 준비를 하는 것이라고 할 수 있어요. 뿐만 아니라 세례 때 우리가 한 신앙고백을 되새기며, 몸과 마음이 깨끗해지기를 기원하는 것이기도 해요.

그런데 친구들은 종종 잊을 때가 많을 거예요. 이제는 꼭 성수를 찍고 성호를 그으며 성당에 들어가도록 해요.

3. 다른 사람 앞에서 십자 성호 긋기를 망설인 적이 있나요?

선생님도 성당 사람들이 아니라 직장에서 사람들이 많이 있는 곳이나 식당에서는 성호경을 하는 것이 쉽지 않았어요. 근데 십자성호의 의미를 알고 나서는 용기를 내어서 하려고 노력을 했어요. 지금은 당당하게 하고 있답니다.^^

미사 Tip을 같이 읽어 볼까요? 교재 18쪽

네, 예수님을 품고 살아가는 우리 친구들이니까 이제는 용기를 내어서 십자성호를 그을 수 있었으면 좋겠어요.

놀아요

말씀과 놀아요 부분을 한번 볼까요?

성화가 있지요? 무슨 성화일까요?

네..맞아요 예수님의 세례라고 되어 있지요?

세례를 받는 분은 누구일까요? 예수님이요

그래요..그럼 세례를 주고 있는 분은 누구인가요? 세례자 요한이요

그렇다면 세례를 받고 있을 때 어떤 일이 일어났지요?

성령께서 비둘기 모양으로 예수님 머리위로 내려왔어요

예수님이 요르단 강에서 세례자 요한에게 세례를 받으실 때 하느님의 음성과 비둘기 같은 형상이 내려왔어요. 예수님의 세례 장면에서 성부와 성자와 성령을 다 만날 수 있지요.

우리 친구들 교리 공부를 무척 열심히 해서 척척 잘 알아맞히네요.

그럼 이번 놀아요 시간에는 두 그림에서 다른 부분 다섯 곳을 찾아보아요. 눈에 띄게 보이는 부분도 있지만 눈을 크게 떠야 할 곳도 있을 거예요. 눈 크게 뜨고 다른 부분을 찾아보도록 합니다.

시력이 다들 좋은지 금방 찾았네요.

훌륭해요^^

실천해요

오늘 성호경에 대해 배웠어요. 선생님 또한 성호경 교리를 하면서 성호경을 그을 때 마음자세를 새롭게 해야겠다는 다짐을 하게 되었어요.

그냥 대충 훑고 지나갔던 적도 많았겠지만, 오늘부터는 바른 십자성호를 그을 수 있도록 했으면 좋겠어요.

tip에 보면 성호경에 담겨있는 세 가지 의미가 있었지요?

공통된 말이 나오지요?

믿습니다. 믿는....바로 믿음입니다.

하느님을 믿는 하느님의 자녀임을 고백하는 짧지만 의미가 큰 성호경을 함부로 장난으로 그으면 안되겠지요?

우리 친구들이 앞으로 정성스럽게 바칠 것을 믿으면서 오늘 교리를 마칠게요.

마침기도

+ 성호경

감사합니다. 예수님!

짧은 성호경에 큰 의미가 있음을 알게 해주셔서 감사합니다.

우리 친구들의 마음에도 믿음이 가득하여 하느님께 사랑받는 자녀가 될 수 있도록 기도합니다. 우리 주 그리스도를 통하여 비나이다.

+ 성호경

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

네 번째 이야기

자비송

주님, 자비를 베푸소서. - 예리코에서 눈먼 이를 고치시다.

(마르코 10, 46~52)

학습목표

① 참회는 주님을 만나기 위해 몸과 마음을 깨끗하게 준비를 하는 예식임    을 안다.

② 예리코의 눈먼 이의 믿음을 통해 자비송의 의미를 알고, 주님께서 보여    주신 자비를 간청해야함을 안다.

➂ 대영광송은 삼위일체이신 하느님께 영광을 드리는 노래임을 안다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

친구들~ 안녕하세요?

자, 누가 왔는지 선생님과 눈인사 해볼까요?

(눈 마주친 후) 네. 모두 모두 반가워요.

일주일동안 착한 일 많이 했나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

어떤 착한 일을 했나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

착한 일 했을 때 기분은 어땠나요? (친구들 이야기를 들어보세요)

착한 일을 하면 상대방도 행복하지만 나 자신도 행복하다는 것을 친구들도 느꼈으면 좋겠어요.

그럼 시작기도 먼저하고 교리 시작합시다.

모두 기도 손!!

시작기도

† 성호경

주님!

예쁜 친구들을 다시 만날 수 있게 해주셔서 감사합니다. 재미있는 교리시간이 될 수 있도록 이 시간 함께 해 주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

도  입

오늘은 네 번째 이야기에 대해서 알아볼 거예요.

네 번째 이야기의 제목은?(자비송) 바로 자비송이지요?

첫 번째 이야기에서는 미사에 대해서 알아봤고, 두 번째 이야기에선?(입당) 그러면 세 번째 이야기에선? (성호경)

네. 모두 잘 기억하고 있네요~

입당과 성호경 그리고 오늘 알아보게 될 참회와 자비송 대영광송을 모두 시작 예식이라고 해요.

시작 예식은 미사를 시작하면서, 모인 사람들을 하나로 일치시키고, 곧 거행될 말씀 전례와 성찬 전례를 합당하게 거행하도록 인도하고 준비시키는 예식이에요.

자, 그럼 참회와 자비송 그리고 대영광송에 대해서 알아볼까요?

먼저 미사경문을 살펴보도록 해요.

(미사 경문을 읽은 후)

미사경문엔 참회와 고백의 기도, 자비송의 내용이 있는데, 참회예절은 참으로 중요해요.

참회는 우리가 좋아하는 사람을 만나러 가기 전에 몸을 깨끗하게 하고 깨끗한 옷을 입는 것처럼, 미사 시간에 온전히 하느님을 만나기 위해 우리 잘못을 반성하며 마음을 깨끗하게 하는 예절이에요.

고백의 기도를 통해 참회예절이 끝나면 자비송을 하게 되는데, 자비송은 좋아하는 사람을 만나면 기쁘고, 그 사람이 나를 더 사랑해주기를 바라는 것처럼, 하느님께 나의 잘못과 부족한 부분에 대해 사랑과 자비를 베풀어 달라고 청하는 거예요.

□

말

씀

을

...

읽어요

예리코에서 눈먼 이의 외침은 자비송의 의미를 잘 반영하고 있답니다.

예리코의 눈먼 이가 누구에게 뭐라고 외쳤는지 우리 성경을 읽어보도록 해요. 성경을 읽을 땐 눈과 입, 마음을 하나로 모아 다같이 읽도록 합니다.

예리코에서 눈먼 이를 고치시다.

(다 읽은 후)

책을 보면 성경과 똑같은 내용이 있는데, 빈 칸엔 무슨 말씀이 들어가는지 성경책을 찾아서 써 보도록 해요.

“다윗의 자손 예수님, 저에게 자비를 베풀어 주십시오.”

여기서 ‘자비’라는 단어가 나오는데 자비는 하느님께서 우리를 깊이 사랑하셔서 우리에게 사랑을 베풀어주신다는 뜻이에요.

공부해요

그럼, 문제도 풀어볼까요?

1. 예수님께서 바르티매오를 만난 곳은 어디일까요? (예리코)

예수님께서는 제자들과 또 많은 군중과 함께 예리코를 떠나실 때 티매오의 아들 바르티매오라는 눈먼 거지가 길가에 앉아 있다가 예수님께 자비를 베풀어 달라고 두 번이나 외치는 소리를 들으시고 걸음을 멈추신 후 바르티매오를 부르셨어요.

2. 많은 이가 그에게 잠자코 있으라고 꾸짖었을 때 바르티매오는 어떻게      했나요?

(더욱 큰 소리로 “다윗의 자손이시여, 저에게 자비를 베풀어주십시오.”     하고 외쳤다.)

바르티매오는 예수님께서 지나가시면 볼 수 있게 해 달라고 청해야겠다고 마음먹고 길가에 앉아 예수님을 간절히 기다리고 있었어요.

바르티매오는 예수님이 어떤 분이시라는 것을 이미 알고 있었고, 다시 볼 수 있도록 해 주시는 분이라고 믿고 있었지요.

그래서 예수님께서 지나가신다는 소리를 듣고 자비를 베풀어달라고 소리를 질렀어요. 바르티매오의 청이 너무나 간절했기 때문에 예수님께서 들으실 때까지 계속 외치려고 마음먹고 있었어요. 그래서 많은 사람들이 꾸짖으며 조용히 있으라고 했는데도 불구하고 더욱더 큰 소리로 외친 이유는 그만큼 바르티매오의 청이 크고 간절했기 때문이에요. 그 마음을 아시는 예수님께서 걸음을 멈추시고 그를 불러오라고 하셨답니다.

3. “가거라. 네 ◯◯이 너를 ◯◯하였다.” (믿음, 구원)

바르티매오의 외침을 들으신 예수님께서 그를 부르시자 그는 겉옷을 벗어 던지고 벌떡 일어나 예수님께 갔어요.

바르티매오의 겉옷은 그냥 옷이 아니라 추위와 더위를 막아주는 그의 가장 소중한 물건이었어요. 그렇지만 예수님을 믿었기에 가장 소중한 것마저 미련없이 버릴 용기가 있었답니다.

그래서 예수님께서 “네 믿음이 너를 구원하였다.”하고 말씀하시니 그가 곧 다시 보게 되었어요.

바르티매오는 예수님께서 자신에게 자비를 베풀어 줄 수 있는 분이심을 믿음으로 구원을 받았어요.

생각해요

이번엔 ‘말씀을 생각해요’를 생각해봐요.

친구들이 진지하게 생각해서 답을 적었으면 좋겠어요.

1. 눈먼 거지 바르티매오는 왜 자비를 베풀어 달라고 했을까요?

(친구들 생각을 들어보세요)

이 시대에 눈먼 사람은 죄인이라고 생각했어요.

예수님께서 다시 볼 수 있도록 해 주시리라는 확고한 믿음이 있었지만,    예수님 앞에 다가서기엔 스스로 죄가 많다고 생각했어요.

그래서 다시 볼 수 있게 해 달라는 간절한 청을 먼저 말하지 못하고 자비를 베풀어 달라고 했어요.

2. 바르티매오에게 겉옷은 어떤 의미가 있을까요?

(친구들 생각을 들어보세요)

예수님께서 바르티매오를 부르셨을 때 겉옷을 벗어 던지고 벌떡 일어나 예수님께로 갔어요.

눈먼 거지였던 바르티매오에게 겉옷은 낮에는 따가운 햇빛을, 밤에는 차가운 공기를 막아주고 또한 많은 벌레로부터 지켜주었어요

그리고 비바람을 막아주기도 하고, 때로는 이불이 되기도 하고, 집이 되기도 한 그의 전 재산이었어요.

3. 어떤 마음으로 참회를 해야 될까요?

(친구들 이야기를 들어보세요)

전통적으로 우리는 큰 명절이나 조상제사가 있으면 목욕재계를 했어요. 깨끗한 몸과 마음으로 참여할 수 있게 하기 위해 정화예식을 하는 것이지요. 우리가 드리는 미사도 마찬가지예요. 주님의 말씀을 듣고 거룩한 성체를 모시기 위해서는 가장 맑고 깨끗한 마음이 준비되어야 해요.

바르티매오는 많은 사람들이 조용히 하라고 꾸짖었는데도 불구하고 더욱 큰 목소리로 예수님께 자비를 베풀어 달라고 외쳤어요. 세상을 보는 눈은 멀었지만, 자비를 베풀어주실 예수님을 보는 마음의 눈은 멀지 않았던 것이지요.

바르티매오는 주님 앞에서는 누구나 부족한 죄인임을 마음속에 간직하고 살았기 때문(참회하는 마음)에  예수님을 만났을 때 망설임 없이 자비를 청할 수 있었고, 다시 볼 수 있는 은총도 받게 되는 거예요.

우리 친구들도 미사를 드리기 전이나 고백기도를 바치면서 예수님을 볼 수 있는 마음의 눈을 뜨고, 한 주일 동안 있었던 나의 말과 행동들을 겸손하게 살펴보고 참회할 수 있기를 바라요. 하느님께서는 우리를 사랑하셔서 언제나 우리를 지켜봐주시고 돌보아 주셔요. 우리의 머리카락까지도 다 새어두시는(마태 10,31) 주님께 우리의 모든 잘못을 말씀드리며, 예수님 말씀을 실천하는 마음으로 참회를 했으면 좋겠어요.

“제단에 예물을 가져다 바치려 할 때에 형제가 당신에게 어떤 원한을 품고 있는 것이 거기서 생각나거든 당신의 예물을 거기 제단 앞에 두고 먼저 물러가서 당신 형제와 화해하시오. 그 다음에 와서 당신의 예물을 바치시오”(마태 5,23-24).

* 고백기도 Tip

미사의 시작 예식에서 사제와 신자들은 죄를 고백하는 고백 기도를 바치며 참회한다. 이때 소죄의 경우는 참회 예식을 통해서 자신의 죄를 뉘우치며 용서를 청하고 독서와 복음을 들으면서 하느님 뜻에 따라 살겠다고 다짐하면 죄의 용서를 받게 된다. 그러나 대죄의 경우는 성체를 모시기 전에 반드시 고해성사를 받아야 한다.

* 자비송 미사 Tip

『로마 미사 경본』은 예나 지금이나 자비송을 그리스어 원어 “기리에 엘레이손”으로 수록하고 있는데, 그 이유는 오랜 전통과 관습 외에도 번역문이 원문의 어감을 제대로 표현하지 못하기 때문이다. 개정 전의 우리말 번역문 “주여, 우리를 불쌍히 여기소서”를 예로 들면 표현자체가 참회기도 같은 인상을 준다.

그런데 실상 ‘기리에’(Kyrie)는 주님을 부르는 환호이면서 자비를 간청하는 노래이다. 다시 말해 “기리에”(주님)하고 그리스도께 모든 것을 맡기고 의탁하는 믿음 안에서 환호가 이루어지는 것이고 뒤 이어 그분의 자비를 비는 노래이다. 그리스도가 중심이다. 주님을 주님으로 알아 뵙고 모시게 된다면, 자비는 그분의 넘치는 은총 안에서 자연스럽게 베풀어지는 것이다.

자비송이 끝나면 대영광송을 노래해요.

대영광송에 대해서는 '말씀 Tip'에 자세히 설명되어 있어요.

('말씀 Tip' 내용은 상황에 따라 읽거나 설명해준다)

(대영광송은 삼위일체이신 하느님께 영광을 드리는 노래에요.

예수님께서 태어나시던 날 밤, 하늘의 천사들이 부른 찬송의 노래가 대영광송을 생각하게 하는데, 하늘의 천사들이 노래한 것을 계속 이어받아 오늘날 우리도 미사 시간마다 하느님을 사랑하는 마음으로 대영광송을 불러요)

놀아요

친구들,

참회예절 때 고백기도 하지요?

다함께 기도해볼까요?

(기도문을 다 바친 후)

친구들은 생각과 말과 행위로 어떤 죄를 습관적으로 짓는지 곰곰이 생각해봐요.

그리고 책에 있는 그림이 자신의 모습이라고 생각하고, 머리와 입과 눈, 손, 발 각각 따로 어떤 죄를 습관적으로 짓는지 적어봅니다.

(활동이 끝난 후 나누기 해보세요)

고백기도 하면서 ‘제 탓이오’를 몇 번이나 했어요? (세 번)

그래요. 모든 잘못을 남 탓으로 돌리면 내 마음이 불편해져요. 그리고 무엇보다 예수님을 사랑하고 또 예수님을 따르는 모습이 아니에요.

모두 내 탓으로 돌리고 다른 사람을 배려하고 사랑한다면 모두가 행복해지는 이 세상이 바로 하느님 나라가 된답니다.

실천해요

오늘 교리를 통해서 참회와 자비송, 대영광송에 대해서 잘 알게 되었지요?

이제 미사가 시작되면 미사에 집중을 하고, 참회가 시작됐을 땐 스스로의 잘못을 반성하고, 주님께 자비를 청하기로 해요.

그리고 ‘제 탓이오.’를 항상 마음에 새기며 지금 내 주위에 있는 사람들에게 친절한 미소를 짓고, 기분 좋은 말을 먼저 건네 보기로 해요.

마침기도

이것으로 오늘 교리를 마치겠습니다.

친구들 기도 손!

† 성호경

자비로우신 주님!

미사전례에 대해 공부했어요. 앞으로 미사 중에 오늘 배운 교리를 잘 생각해서 주님을 만날 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

다음 주에 건강한 모습으로 또 만나요. 안녕~

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

다섯 번째 이야기

독서와 복음

말씀하십시오. 당신 종이 듣고 있습니다. - 사무엘 상3.1~10

학습목표

① 독서와 복음에 대해서 알아보고, 하느님의 말씀에 좀 더 귀를 기울이며 살아갈 수 있도록 한다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기도구, 출석부

어린이

교재, 성경, 필기도구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지, 준비물 확인

구   분

학 습  내 용

환  영

친구들~한 주일 동안 잘 지냈나요?

오늘도 우리를 성당으로 초대해 주신 예수님께 감사드리며 재미있게 교리를 시작 해 볼게요. 오늘은 독서와 복음의 의미에 대해서 알아볼 거예요.

먼저 시작기도를 바치겠어요.

기도 손

시작기도

† 성호경

언제나 저희와 함께 하시는 하느님

저희를 당신 품으로 불러 주셔서 감사합니다. 이 시간 친구들과 선생님과 함께 하면서 하느님과 예수님의 사랑을 깨달을 수 있도록 도와주세요. 독서와 복음의 참 의미를 깨달아 미사시간에 좀 더 하느님의 말씀에 귀 기울이는 저희들이 되도록 도와주시고, 지켜봐 주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

† 성호경

도  입

친구들이 이제까지 미사에 대해 공부한 부분은 시작예식에 관한 부분이었고 오늘은 미사에서 중요한 부분인 말씀의 전례 중 독서와 복음에 대해서 알아볼 거예요.

□

말

씀

을

...

읽어요

주님께서 사무엘을 부르시다. (사무엘 상3. 1~10)

우리 친구들이 다함께 읽어볼까요.

(다 읽은 후)

책을 보고 빈 칸의 내용을 적어봅니다. 기억이 나지 않으면 성경를 찾아보세요.

“말씀하십시오. 당신 종이 듣고 있습니다.”

공부해요

이제 말씀을 공부해요에 있는 문제를 풀어볼게요.

좀 전에 읽어 본 성경 말씀을 잘 기억해서 적으면 되겠어요. 도저히 생각이 나질 않는다 하면 살짝 성경을 찾아도 됩니다.

1. 주님께서 사무엘을 부르고 계시는 줄 알아차린 사람은 누구일까요?

( 엘리 )

-그래요 엘리가 먼저 알았어요. 왜 그랬을까요? 하느님의 궤가 있는 성전에서 자고 있던 사무엘이 ‘부르셨습니까?’라고 자꾸 물어보자 엘리는 그것이 하느님의 부르심이라고 생각하게 된 것이지요.

2. 주님께서는 사무엘을 몇 번이나 부르셨나요?  ( 세 번 )

-소년 사무엘이 엘리 앞에서 주님을 섬기고 있을 때에는 주님의 말씀이 드물게 내리고 환시도 자주 있지 않을 때라 불러도 금방 알아채지 못하였지요. 또 성경 말씀에서 숫자 3은 완전함을 의미하는 숫자이기도 해요.

3. 사무엘은 주님께서 부르고 계심을 왜 알지 못했나요?

( 주님을 알지 못하고, 주님의 말씀이 사무엘에게 드러난 적이 없어서 )

-우리도 가끔 엄마가 부르셔도 딴 생각하느라 대답을 못할 때가 있는데 한 번도 본 적도 또 잘 알지 못하는 사람이 부르면 나를 부르는구나하고 금방 대답할 수 있을까요? 아마 사무엘도 누군가 자기 이름을 부르니 ‘아~엘리가 부르시는구나’ 라고 생각한 거죠. 우리도 언제 주님이 부르실지 모르니 장난하지 말고 말씀에 귀를 잘 기울이고 있어야겠죠?

생각해요

이제 ‘말씀을 생각해요’에 있는 문제들을 읽으면서 답을 적어 보도록 할까요?

1. 독서와 복음은 어떤 자세로 들어야 할까요?

(독서와 복음을 통해 선포되는 말씀을 공경하고 겸손한 마음으로 바르게 앉아서)

-독서자는 자기가 주님의 말씀을 선포하고 있다는 의식을 가지고 성경말씀을 봉독해야 하며, 듣는 우리들은 겸손한 마음으로 들어야 해요. 독서가 끝나면 신자들은 방금 들은 하느님의 말씀을 묵상하며 그에 순종하겠다는 의미로 화답송을 하고 복음 말씀 듣기 전에 복음 환호성을 노래하는 거예요. 우리 친구들도 이제 독서와 복음 말씀을 더 잘 들을 수 있겠지요?

2. 주님의 말씀을 잘 듣고 그 말씀대로 실천해 본 적이 있나요?

(  아이들의 이야기를 들어주시고 긍정적인 피드백을 해주세요 )

ex) 사랑하라 - 왕따 친구에게 말 걸고 같이 놀아주기 등

3. 미사 중에 주님께서 나에게 말씀해 주시는 때가 있다면 언제일까요?

( 독서, 복음, 강론, 성찬예식 등 미사전체에서 )

-첫번째 이야기에서 미사예절에 대해 공부한 거 기억나나요?

미사는 신부님과 함께 하느님께 드리는 제사이며 동시에 잔치라고도 하지요. 미사는 시작예식과 말씀의 전례, 성찬전례, 마침예식 부분으로 나누어져 있긴 하지만 그 모든 예절이 하느님과의 관계 안에서 이루어진다고 생각하면 돼요. 귀 기울여서 잘 듣고 적극적으로 예절에 참여하다보면 꼭 주님의 목소리가 아니더라도 독서자를 통해 신부님의 말씀을 통해 우리에게 말씀해 주시는 것이라는 걸 알게 될 거예요. ‘선생님, 저는 한 번도 주님 말씀을 들은 적이 없는 것 같아요.’ 하는 친구는 이제부터라도 미사 시간에 귀를 잘 기울여 보세요.

놀아요

친구들 하느님이이 우리에게 말씀 해 주시는 것이 성경인거 알지요? 성경이 어떻게 이루어져 있는지 이름이 없는 곳을 찾아 적어 보세요.

☞ 야외에서 놀아요로 활용해 주세요.

* 전통놀이에서 한 번 응용을 해 보았는데요

비석치기 : 비석에 성경말씀을 적고 아이들이 말을 가지고 넘어뜨린 비석을 가지고 일주일동안 생각하고 생활에서 실천해 보기를 하면 어떨까요?

* 비석치기 방법 -

1. 한 발 뛰어 던지기

- 한 발 앞에다 말을 던져 놓고 뛰어 밟았다가 손으로 꺼내어 던져서 넘어뜨린다.

2. 두 발 뛰어 던지기

- 두 발 앞에다 말을 던져 놓고 뛰어 밟았다가 손으로 꺼내어 던져서 넘어뜨린다.

3. 세 발 뛰어 던지기

- 세 발 앞에다 말을 던져 놓고 뛰어 밟았다가 손으로 꺼내어 던져서 넘어뜨린다.

4. 도끼 치기

- 상대방의 말을 모로 세워놓고서 넘어뜨리기를 한다.

5. 막 치기

- 상대방의 말을 옆으로 세워놓고서 넘어뜨리기를 한다.

6. 왼발 치기

- 말을 왼발에 올려놓고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

7. 오른발 치기

- 말을 오른발에 올려놓고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

8. 토끼 뜀뛰기

- 말을 등 뒤에 얹고 토끼뜀으로 돌아서 넘어뜨리기를 한다.

9. 걸음마 뛰기

- 말을 무릎 사이에 끼고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

10. 자지 치기

- 말을 사타구니에 끼고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

11. 배 사장

- 배에다가 말을 올려놓고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

12. 술병 쥐기

- 오른손, 왼손에 술병을 쥔 자세로 손등에 올려놓고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

13. 신문팔이

- 말을 오른쪽, 왼쪽 겨드랑이에 끼고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

14. 턱 치기

- 말을 턱과 목 사이에 끼고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

15. 장군

- 말을 오른쪽, 왼쪽 어깨에 올려놓고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

16. 떡장수

- 말을 머리 위에 올려놓고 걸어가서 넘어뜨리기를 한다.

실천해요

마침기도

주님의 말씀을 잘 들은 우리 친구들, 주님이 가르쳐 주신 데로 실천할 수 있도록 다짐하면서 마침기도를 할게요.

+ 성호경

말씀이신 주님,

성경 말씀을 통해 저희에게 당신의 말씀을 들려 주셔서 감사드립니다. 앞으로는 저희가 말씀에 귀를 기울이며 당신의 말씀대로 실천하면서 살 수 있도록 도와주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

+ 성호경

다음 주에는 보편지향기도에 대하여 공부할게요.  안~~녕.

공지사항

평  가

출석사항

출석

결석

신입

● 교사 Tip

말씀의 전례는 잘 듣고, 잘 읽고, 잘 응답하는 예절입니다.

‘말씀전례’의 옛 명칭은 ‘예비 신자들의 전례’ 또는 ‘예비 신자 미사’였는데 제2차 바티칸 공의회(1965)이후 ‘말씀 전례’라는 명칭이 완전히 자리를 잡았는데 말씀의 식탁이 준비되어 하느님께서 오시도록 해야 해요. 독서는 단순히 성경을 읽는 것이 아니라 하느님의 말씀의 전달이므로 우리 친구들은 조용히 앉아 성경 말씀을 잘 경청해야 합니다.

독서는 제 1독서와 제 2독서로 나누어지는데 제 1독서는 구약성경을(복음 성경과 서로 주제의 조화를 갖추어서) 제2독서는 서간이나 복음의 준연속으로 준비하고, 평일에는 주일과 축일의 보충부분으로 정해서 읽도록 하였습니다.

바오로 사도는 히브 4,12절에서 “사실 하느님의 말씀은 살아 있고 힘이 있으며 어떤 쌍날칼보다도 날카롭습니다. 그래서 사람 속을 꿰찔러... 마음의 생각과 속셈을 가려냅니다.”라고 말씀하셨어요. 우리 친구들, 이제 독서 시간에 떠들거나 친구들과 장난하면 안되겠지요? 어쩌면 귀는 들리지 않고 입은 벙어리가 될 지도 몰라요 ^ ^

독서를 들은 후에는 잘 들었다는 뜻으로 화답송을 바쳐야 해요. 이제 복음 환호성과 복음에 대해서 알아볼 거예요.

제 2독서가 끝나면 우리는 무얼 하나요?(알렐루야요)

그래요 모든 신자들은 일어나 자신에게 말씀하실 주님을 환영하고 찬양하며 그분께 대한 믿음을 고백하며 알렐루야를 부르지요. 그러면 알렐루야가 무슨 뜻인지 알아보기로 해요.

알렐루야는 히브리어 ‘찬미하라(힐렐 : Hillel)'는 동사의 명령어 ’할렐루(Hallelu)'에 ‘야jah' 가 합성된 말로 ’야‘는 ’야훼(Jahweh:하느님)‘의 약칭인데, 초기 교회의 전례에서 쓰였어요. 70인역 성경에서 ’알렐루야 allelouia'라고 그리스어로 고쳐 썼기 때문에 라틴어에서도 ‘알렐루야 alleluia로 쓰게 되었데요.

복음 봉독은 말씀 전례의 정점이라고 할 수 있어요. 다른 독서에 비해 최대의 경의를 표해야 해요. 복음은 반드시 독서대에서 선포하여야하며 신자들은 복음 봉독 전에 작은 십자표를 하는데 우리 친구들 어디 어디 하는지 아나요? ( 이마, 입술, 가슴이요 ) 그럼 그 뜻이 무엇인지 아는 친구?

( 그래요 머리로 복음 말씀을 잘 깨닫고, 입으로 그 깨달은 바를 전파 또는 고백하며, 가슴 속 깊이 간직하고 새겨 생활 속에서 실현하라는 뜻이에요)

그런데 독서를 들을 때는 어떻게 듣나요? ( 자리에 앉아서 들어요 ) 그럼 왜 복음을 들을 때는 일어나서 들을까요? ( 다가오는 복음, 곧 예수님을 맞으려고요 )

● 가,나,다, 전례력이 생긴 이유

교회는 제2차 바티칸 공의회 이후 말씀의 전례를 강조, 전례시기와 축일, 해당예식 등에 따른 다양하고도 더욱 풍부한 독서를 마련하게 됐다. 이에 성경본문이 길어졌고, 이 문제의 해결을 위해 3년 주기, 3독서, 조화의 준 연속이라는 세 원칙을 채택했다. 3년 주기는 심리적으로 너무 길거나 짧지 않은 적당한 기간이고 기억하기에도 부담이 적다. 또 비슷한 내용의 세 공관복음을 다 활용할 수 있고 신학적 특성이 강한 요한복음을 사순이나 부활 등 특수시기에 배치할 수 있다.

순서는 공관복음의 순서를 따라

- 첫 해 (가해)는 마태오,

- 둘째 해(나해)는 마르코,

- 셋째 해(다해)는 루가 복음의 해.

해당 연도를 3으로 나누어 1이 남으면 가해, 2가 남으면 나해, 남는 숫자가 없으면 다해로 정한다.

더불어 3독서 제도는 3년 주기와 같이 성경의 주요 내용을 대부분 수용하고, 특히 구약에서 시작해 신약에서 완성된 구원역사를 연속, 종합적으로 들려주기 위해 마련한 것.

따라서...

제1독서는 부활시기 외에는 구약성서,

제2독서는 복음을 제외한 사도들의 저서,

제3독서는 복음이 차지한다.

한편 제1독서는 조화의 원칙에 의해 복음에 따라 선정한다.

제 2독서와 복음은 서로 연관성이 없이 독자적으로 진행되는 준 연속 독서다.

출처 : 안문기 지음. 새 미사해설, 바오로딸

하느님과 얘기해요 - 말씀 속 미사 이야기

교리지도 계획안

여섯 번째 이야기 보편지향기도			청하여라, 찾아라, 문을 두드려라 - 루카 11,5 - 13
학습목표			① 우리의 선한 뜻을 끊임없이 간청할 때 하느님께서 들어주심을 알게 한다. ② 보편지향기도의 의미와 목적을 알게 한다. ③ 주변의 어려움에 관심을 가지며 그들을 위하여 기도할 수 있게 한다.
준비물	교 사		교재, 성경, 필기도구, 출석부, 초, 색종이, 풀
	어린이		교재, 성경, 필기도구
교리 전 교사의 준비			교안숙지, 준비물 확인
구 분			학 습 내 용
환 영			친구들, 안녕? 모두들 한 주일동안 즐겁게 지냈나요? 온 세상이 꽃으로 물든 봄날이군요. 새들도 노래하고, 모든 생물들이 풍성해지고 있지요? 여러분들을 초대하는 많은 행사가 있을 텐데 이토록 예수님을 만나러 나온 친구들, 정말 사랑합니다. 지난 시간에는 독서와 복음에 대하여 공부했지요? 어때요? 오늘 미사 시간에 독서와 복음을 들을 때, 귀를 쫑긋하고 하느님의 말씀을 알아들으려 노력해 보았나요? (친구들 이야기를 들어주세요) 네~ 착한 우리 친구들은 주님의 말씀을 귀담아 들었을 것이라고 믿어요. 우리 모두 손 모아 기도드리고 오늘의 교리 공부를 시작해 볼까요?
시작기도			† 성호경 어린이를 사랑하시는 예수님! 오늘 친구들도 예수님을 사랑하여 이 자리에 나왔어요. 저희가 주님의 말씀을 공부할 때 깨닫는 지혜를 주시어 말씀을 실천할 수 있도록 도와주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘. † 성호경
도 입			친구들~ 미사 이야기 여섯 번째는 무엇일까요? 네~ 보편지향기도예요. 보편지향기도에 대해 들어본 친구가 있나요? 네~ 예전엔 신자들의 기도라 부르던 거예요. 우리 친구들도 미사를 드릴 때 이 기도를 대표로 했던 경험이 있을 거예요. 오늘은 그 기도에 대해 공부할 거예요.
□ 말 씀 을 ...		읽어요	먼저, 성경을 찾아보도록 해요. 루카복음 11장 5절에서 13절의 말씀이에요. 오늘은 선생님이 먼저 읽어 볼게요? 잘 들어 주세요~~ 조용히 들어 주어 고마워요. 이번엔 한 절씩 돌아가며 읽어 볼까요? 다른 친구가 읽을 때에도 귀 기울여가며 성경을 잘 보아야겠지요? 그러지 않으면 자신이 읽어야 할 절을 놓칠 수도 있어요. 호호 오~~ 정말 또박또박 잘 읽는군요. 그럼, 마지막으로 빈칸에 들어갈 말을 생각하며 교재의 본문 말씀을 읽어 봅시다. 네~ 모두 잘 기억하고 있군요. 그 내용을 빈칸에 적어 볼까요? 당신께 청하는 이들에게 성령을 얼마나 더 잘 주시겠느냐?
		공부해요	말씀을 잘 읽었으니 문제를 풀어 보세요. 문제가 아주 쉽죠잉? 1. 청하여라. 너희에게 주실 것이다. 찾아라. 너희가 얻을 것이다. 문을 두드려라. 너희에게 열릴 것이다. 본문 말씀을 확인해 가며 연결하지 않는다면 쉽지 않을 수도 있어요. 우리의 성실한 노력을 다한 후에 하느님께 도움을 청한다면 원하는 것을 주시겠다는 말씀이지요. 물론 청하는 것은 올바른 것이어야겠지요. 본문 말씀의 벗은 밤늦은 시간에 자신을 찾아 온 친구를 대접하기 위해 자신의 다른 벗을 찾아가 빵을 꾸어 달라고 하지요. 잠자리에 들었던 벗은 처음엔 주지 못한다고 하지만, 계속해서 간청하는 친구에게 필요한 만큼을 다 줄 것이라 합니다. 2. 아버지가 아들이 생선을 청하는데, 생선 대신에 뱀을 주겠느냐? 우리가 원하는 것을 위해 간절히 기도하면 더 좋은 것으로 주신다는 말씀이지요. ‘맛있는 생선을 주세요’ 라고 말하는 아들에게 먹을 수도 없는 뱀을 주는 아버지는 없겠지요. 그렇지만, 어쩌면 생선을 뱀이라 생각할 수도 있어요. 내가 생각하던 그 생선이 아닐 수도 있다는 얘기죠. 아버진 더 좋은 것으로 주신 것인데 말이죠.
		생각해요	‘생각해요’ 시간이에요. 먼저, 문제에 대한 자신의 생각을 차분히 적어보세요. 1. 긴박한 상황에서 하느님께 도움을 청하는 기도를 드린 적이 있나요? 긴박한 상황이란 아주 어렵고 급한 상황이라는 말이겠죠. 이런 상황이 되면 우리는 혼란스럽고 겁이 나기도 해요. 무엇을 어찌 해야 좋을지 알 수 없는 경우가 많지요. 반대로, 아무것도 할 수 있는 게 없다는 생각이 드는 경우도 있어요. 선생님이 경험한 일인데요. 어느 날, 병원에 입원해계시던 어머니께서 폐렴에 걸리셨어요. 심해져서 혼수상태에 빠지고 중환자실로 옮겨졌죠. 연세가 너무 많으셔서 의사들은 마음의 준비를 하라고 했어요. 그러나 선생님은 어머니를 그렇게 보내드릴 수가 없어 여러 곳에 기도를 부탁드리고, 중환자실 앞에 앉아 묵주를 들고 시간이 나는 대로 기도했어요. 또, 병원을 왔다 갔다 하는 차안에서도 오직 간절한 마음으로 기도했답니다. 그러기를 일주일, 어머니는 깨어나시고 일반 병실로 옮겨지고 이후 퇴원하셨죠. 얼마나 감사한 일이었는지 몰라요. 자, 그럼 우리 훈겸이 친구의 얘기를 한 번 들어 볼까요? 네~ 친구들의 귀한 생각들 잘 들었어요. 이러한 우리의 기도를 들어 주신 하느님께 너무나 감사하지요? 자, 이젠 다음 문제를 생각해 볼까요? 2. 우리의 기도가 필요한 사람들은 누가 있을까요? 조용히 생각해 보고 적어보세요. 그럼, 이번엔 누구부터 해 볼까요? 예~ 우리 나림이 친구. 그래요. 잘 들었어요. 여러분들이 참으로 많은 분들을 생각하고 있었군요. 그럼 선생님이 그 내용을 정리해볼게요. 첫 번째로는, 교회에 속한 분들을 위한 기도예요. 교황님, 주교님, 신부님들, 수녀님들, 수도원에 계신 수사님들, 모든 신자들, 예비신자들, 쉬고 있는 교우들, 선교사들, 사제성소와 수도성소자들 이구요. 흩어진 교회의 일치를 위한 기도도 여기에 속해요. 두 번째로는, 정치를 하시는 분들과 온 세상을 위한 기도예요. 세계의 평화를 위하여 애쓰시는 분들, 예를 들어, 유엔의 반기문 총장님이 계시죠. 여러 국가의 지도자들, 올바른 지도자를 뽑기 위한 선거를 위한 기도, 풍년을 바라는 기도 등 많은 것들이 있겠죠? 세 번째로는, 여러 가지 어려움에 힘들어하는 사람들을 위한 기도예요. 가난과 질병에 시달리는 사람들. 더러운 물을 마시며 병으로 고통 받고 굶주림에 죽어 가는 아프리카의 아이들. 소년 소녀 가장들, 의탁할 곳이 없는 어르신들, 장애인, 박해받는 사람들, 감옥에 갇힌 죄수, 난민들. 이처럼 어려움을 겪는 이들은 교회의 특별한 기도 대상이에요. 마지막으로는, 지역 공동체를 위한 기도랍니다. 교구, 지방, 본당의 세례자, 견진자, 혼인하는 부부, 첫영성체 하는 친구들, 사목자들, 돌아가신 교우들을 위한 기도 등이에요. 이 중 지역 공동체를 위한 기도 외에는 모든 지향들이 보편적이어야 해요. 보편적이라는 말은 교재에 설명된 대로 모든 이를 위한 공동체적인 바람이라는 뜻이지요. 보편지향기도에서 중요한 것이 한 가지 더 있어요. 기도가 끝날 때마다 우리는 응답을 해요. 무엇이라 하지요? 예~ “주님, 저희의 기도를 들어 주소서.” 꼭 그렇게 되기를 간절히 바라는 마음으로 응답해야겠지요.
		놀아요	‘놀아요’ 시간이 돌아왔어요. 지금까지 우리의 기도가 필요한 사람들에 대해 많은 생각을 나누어 보았어요. 교재에 사랑의 하트가 보편지향기도의 지향별로 나누어져 있는 그림이 보이나요? 네~ 하트안의 그림, 사진들을 보니 낯익은 모습들이 보이지요? 누가 보이나요? 예~ 그렇지요. 여러분의 사랑의 기도를 기다리고 있는 모습들이에요. 그럼, 이번 시간에는 이 그림을 참고하여 한 가지 기도 대상을 생각해 보아요. 친구들 생각에 친구들의 기도가 가장 절실하다고 느껴지는 대상을 생각하세요. 결정한 친구는 네모칸 안에 대상의 이름을 적고 기도 내용을 그 밑에 적어 보아요. 이루어지기를 간절히 청해야겠지요. 기도 내용을 적을 때에는 먼저 주님을 부르는 호칭을 적어요. 그리고 바라는 내용을 쓰도록 해요. (적을 시간을 충분히 줍니다.) 정성을 다해 적었지요? 예수님께서 여러분 모습을 기특하게 보고 계시네요. 자, 그럼 모두 마음을 가다듬고 주님께 우리의 바람을 청해 보아요. 성호 친구부터 시작해서 선생님이 마무리 할게요. 기도의 끝마다 응답하는 것도 잊지 마세요. (책상 한가운데 촛불을 켜 둡니다.) + 성호경 ~~~~ 주님, 저희의 기도를 들어 주소서. 이 모든 것을 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘. + 성호경
		실천해요	기도문을 미리 준비한 예쁜 종이에 옮겨 적어 고리로 만들어 다음 미사 시간에 봉헌하거나 다음 미사 시간의 보편지향기도로 사용할 수 있습니다.
마침기도			친구들, 오늘은 보편지향기도에 대해 공부하고 또 적어 보았어요. 참 보람 있었지요? 이제 미사 준비할 때, 선생님께서 “도현아, 보편지향기도 적어 보자.” 하시면, 기쁘게 “예, 선생님!” 이라 대답할 수 있겠죠? 물론, 미사 중 기도를 드릴 때도 귀를 기울이며 여러분의 간절한 마음을 담아 응답하겠지요? 마침 기도로 교리 공부를 마칠게요. + 성호경 저희의 기도를 즐겨 들어주시는 주님! 언제나 저희의 간구를 들어 주심을 감사해요. 저희 친구들이 한 주간 생활하며 세상의 여러 일들에 관심을 갖고 기도하게 하시고, 또한 자신을 위해서도 항상 기도하게 해 주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘. + 성호경 다음 주에도 즐거운 교리 시간 기대해 주세요~~
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