과정	학습활동 및 내용
도입	친구들 일주일 잘 보냈나요? 오늘은 우도라는 인물에 대해 알아볼께요 우선 교재에 있는 그림을 보도록 할께요 이 그림을 보니 어떤 그림 같나요? (아이들의 이야기를 들어본다) 그림을 보면 한사람 한사람에 대해 설명해 준다.
전개	자! 친구들 이제 그림속 인물들에 대해 알겠죠? 이제 성경말씀을 같이 읽어보도록 해요 돌아가면서 한구절씩 읽어보도록 할께요 ( 글을 못 읽는 아이들은 선생님이 같이 읽어주도록 한다. 아이들이 다 읽은 후 선생님이 이야기하듯이 한번 정리해 준다. * 말씀을 공부해요 1. 예수님을 대신하여 십자가를 지고 간 사람은 누구일가요? 2. 예수님의 죄명 패는 어디에 있는지 손으로 찾아볼까요? * 말씀을 생각해요 1. 십자가를 진 시몬처럼 예수님을 위해 우리가 할 수 있는 것은 무엇이 있을까요? 2. 친구를 놀리거나 화나게 한 경험이 있나요?
정리	*활동하기 친구들~~ 교재에 있는 십자가의 길에서 만난 사람들을 스티커 붙이기를 한후 선생님이 준비한 놀이를 해보도록 할께요. 1. 미리 준비한 십자가의 길을(확대한 것) 보여준다 2. 십자가의 길 14처 그림판을 섞는다. 3. 아이들이 협동해서 순서대로 준비된 곳에 붙혀 완성한다 4. 완성된 십자가의 길 14처 그림판을 보며 한번 더 설명해 준다.
마침기도	오늘 활동이 재미있었나요? 친구들이 너무 잘해서 선생님이 뿌듯했어요 우리 친구들이 예수님을 생각하면서 다른 친구들을 위해 십자가를 대신 지고 갈수 있는 한주가 되었으면 좋겠어요 마침기도로는 간단하게 영광송을 하도록 할께요 한주도 건강하게 잘 보내고 다음주에 만나요
공지사항		비고

학년	유치부	담임		날짜	2017년 8월 27일
제 목	10과 저를 기억해주세요 ‘우도’
학 습 목 표	예수님께서 십자가를 지시고 못 박히시기까지 예수님의 고통을 함께 했던 사람들을 알아보면서, 십자가의 길을 이해할수 있다.
준 비 물	교재, 교구(십자가의 길 14처 그림판), 출석부, 스티커, 필기도구
시작기도	자율기도