신약 속 인물 이야기- 9. 울지마! 베드로

교리지도 계획안(고학년)

아홉번째 이야기

베드로

울지마! 베드로 (마태 26, 69-75)

학습목표

- 베드로가 어떤 사람(어부, 게파, 시몬, 첫 교황, 예수님을 모른다고 배반...)인지를 안다.

- 베드로와 유다의 차이를 안다.

- 우리가 예수님을 배반하더라도 예수님은 언제까지나 우리를 기다려 주심을 안다.

준비물

교 사

교재, 성경, 필기구,

어린이

교재, 성경, 필기구

교리 전

교사의 준비

교안숙지, 놀이방법 숙지

구   분

학 습  내 용

비  고

도입

환  영

친구들~ 우와~~~ 분명히, 오늘 성당에 오기 전에 여러 가지 유혹들이 있었을 텐데, (친구생일파티, TV보기, 컴퓨터, 축구) 예수님을 모른다고(?) 외면하지 않고 교리 반에 온 우리 친구들 보니, 선생님은 너무너무 기쁘답니다.^^ 한 주일 동안 잘 지냈죠?

(아이들을 둘러본 후)

얼굴을 보니, 더 멋져진 친구들이 많네요.~ (한 명, 한 명 칭찬해준다.)

자, 그럼 시작기도부터 할게요.

시작기도

어린이성가 중에 아이들이 좋아하는 성가 신청받기.

□

말

씀

을

...

들어요

친구들~

오늘은 신약 성경에 나오는 아홉 번째 인물을 만나 볼 거예요. 선생님이 몇 가지 단어를 얘기할 텐데요. 잘 들어 보세요.

어부		시몬		반석		열쇠		3		예수님배반		첫 교황

- 알아맞히는 학생에게 칭찬 혹은 약간의 선물을 준다.

우와 ~~ 우리 친구들 어쩜 이렇게 잘 해요. 지금 말한 단어들은 베드로와 연관이 되지요. 오늘은 베드로를 만나볼 거예요.

책을 먼저 봅시다. 예수님, 베드로, 울고 이는 닭, 손가락질 하는 여자, 모른다고 손을 흔드는 베드로^^ 베드로가 왜 눈물을 뚝! 뚝! 흘리고 있을까요? 마태오 복음을 펴보세요. (기다려 준다) 네. 잘 찾았어요. 26장을 찾고 그다음엔 69절을 찾습니다. 75절까지 선생님이 먼저 읽겠습니다. 베드로가 왜 우는지 잘 들어보세요.

읽어요

왜 울고 있는지 알겠지요? ○○○친구, 다시 한 번 큰소리로 또박 또박 읽어주세요. 다른 친구들은 눈으로 같이 읽겠습니다.

○○○야 잘 읽어 줘서 고마워.

빈 칸에 들어갈 말을 적어봅시다.

닭이 울기 전에 너는 세 번이나 나를 모른다고 할 것이다.

친구들 잘 적었어요.

전개

공부해요

이제 ‘말씀을 공부해요’에 답해볼까요?

1. 베드로가 예수님과 함께 있었다고 말한 사람은 누구인가요?

① 문지기  ② 군인  ③ 하녀  ④ 장사꾼

2. 베드로가 한 맹세는 무엇인가요?

거짓을 말하면 천벌을 받겠다고 맹세하면서 예수님을 모른다고 하였다.

3. 베드로는 닭이 울기 전에 예수님을 몇 번이나 모른다고 하였나요?

세 번

생각해요

1. 베드로가 밖으로 나가 슬프게 운 이유는 무엇일까요?

- 예수님과 제자들 앞에서 끝까지 예수님을 따르겠다고 맹세를 했는데 베드로가 위험한 상황에 처하니까 모른다고 해서요

2. 내가 베드로였다면 나는 어떻게 행동했을까요?

- 무서워서 도망갔을 거다. 모른다고 한번 만 말하고 그 자리를 떠났을 거다.

3. 예수님을 배반한 두 제자, 베드로와 유다의 차이점을 무엇일까요?

- 공통점이 있지요. 둘 다 예수님을 배반했다는 것이에요. 유다 이스카리옷은 은전 30냥에 예수님을 팔아넘겼어요.

베드로는 자신이 위험에 처하니까 3년이나 예수님의 가르침을 받고 따랐음에도 불구하고 예수님을 모른다고 합니다. 하지만 베드로는 예수님을 배반한 것을 뉘우치고 회개해요. 그런 반면...

유다는 목을 매달아 자살을 합니다. 아마도 유다는 하느님의 사랑과 자비에 대한 믿음이 부족 했던 것 같아요.^^

우리에게도 베드로와 유다의 모습이 있어요. 예수님을 믿고 따른다고는 하지만 예수님을 모른척하며 생활하고 싶을 때가 있지요. 우리 모두의 모습이니까 걱정하지 마세요. 중요한 것은 베드로처럼 회개하는 것이에요.

- 말씀 Tip을 한 단락씩 읽게 합니다.

정리

놀아요

‣ 베드로 사다리 타기

- 사다리 위에 1~4까지 번호를 매겨도 됩니다.

- 베드로가 세 번이나 예수님을 모른다고 한 것처럼 여기 사다리를 타고 내려가면 ‘모른다’를 세 번 거치게 됩니다. 이처럼 학생들이 생활 안에서 예수님을 부인하고 배반하게 되는 경우는 어떤 것이 있는지 함께 이야기하고 나누어 봅니다. 그 다음 골인 지점의 실천 사항들을 통해, 베드로처럼 새로운 사람이 되어 적극적으로 선행을 실천 할 수 있도록 이끌어 줍니다.

친구들, 예수님의 얼굴과 베드로 닭의 얼굴을 보세요. 재미있지요?^^ 닭도 함께 울고 있어요. 예수님 잘못했어요. 용서 해주세요. 하는 것 같아요. 예수님은 아무런 꾸중도 하지 않으시고 “○○○야, 나를 사랑하느냐?” 하고 물으십니다. 친구들도 풍선 말을 만들어 예수님께 답을 해보세요.

‣ 실천사항

1. 평일미사 참례하기, 가족기도하기, 아침·저녁기도하기

2. 용돈모아 봉헌하기, 학용품 아껴쓰기, 집안 청소하기

3. 친구에게 성당가자고 말하기, 친구 칭찬하기, 학교 급식 시간에 성호경긋기

4. 성당마당 청소하기, 음식 남기기 않기, 분리수거 잘하기

실천해요

베드로는 세 번씩이나 예수님을 모른다고 부인했지만, 결국 회개하고 예수님의 죽음과 부활을 용감하게 전하는 사도가 되었어요. 우리도 베드로 사도처럼 예수님을 모른다고 했어도 예수님께 다시 돌아 올 수 있는 친구들이 될 수 있었으면 좋겠어요. 각 사다리 마다 실천사항이 세 가지씩 있지요. 일주일 동안 열심히 실천을 하면 좋겠습니다.

마침기도

이것으로 오늘 베드로 이야기를 마무리 할게요.

마침기도로~ 선생님의 자유기도와 영광송으로 마무리한다.

+ 성호경

우리를 사랑하시는 주님, 오늘 교리시간에 베드로 사도를 공부했어요. 베드로 사도가 예수님을 모른다고 했지만 다시 예수님께 돌아 온 것처럼 저희도 여러 가지 유혹에서 예수님을 외면하고 싶을 때, 다시 예수님께로 돌아 올 수 있도록 도와주세요. 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다..

영광송 : 영광이 성부와 성자와~~~   아멘.

+ 성호경

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출석

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