교리교수 계획안

2017   년도                                                        제 6 과

학년	초등부 저학년	담임		날짜	3월 5일
제 목	다시 살아난 라자로
학 습 목 표	하느님의 말씀을 알고 어떤 상황속에서도 하느님의 사랑을 믿고 의지할 수 있다.
준 비 물	두꺼운 도화지, 신약 성경, 필기 도구, 말씀 사탕, 바구니
시 작 기 도	주모경

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
준비	-교사는 전체적인 흐름을 다시 한번 숙지하고 아이들을 맞이할 준비를 한다. -아이들과 인사를 나눈후 한 주간 지낸 이야기를 한다.			5분
도입	“나무 위에 오른 자캐오“에 대한 복습을 간단히 한다. (자캐오 실천나무의 색이 변했는지 서로 이야기 해보기 가장 많이 변화한 아이들에게 보상(예:은총표)를 준다.) 교재를 보며 오늘의 인물에 대해 언급하기 -오늘 등장하는 인물이 누구인지 한번 볼까요? -아이들이 그림을 보며 등장인물에 대해 자유롭게 이야기 할 수 있도록 유도한다. -아이들의 이야기를 들은 후 교재의 말씀을 함께 읽어본다.			10분
전개	-본문의 네모상자 안에 들어갈 말씀을 함께 찾아보고 적는다. -적은 후 다시 함께 읽어본다. -‘말씀을 공부해요.’를 함께 보며 알아본다. -1.마르타와 마리아의 오빠는 누구일까요? 라자로 (라자로는 ‘하느님이 도우시다.’, ‘도움 받은자’라는 뜻이예요.) -2.라자로는 몇 일만에 살아났을까요? 나흘 -3.“나는 (부활)이요. (생명)이다. 나를 믿는 사람을 죽더라도 (살고), 또 살아서 나를 믿는 모든 사람은 (영원)히 (죽지)않을 것이다.” -말씀을 읽기 전과 후의 생각 변화의 다름을 이야기 나눠볼 수 있도록 유도한다. -‘말씀을 생각해요.’를 함께 보며 알아본다. -1.예수님이 라자로,마르타,마리아를 특별히 사랑하신 이유는 무엇일까요? -2.예수님께서 죽었던 라자로를 말씀으로 살리시자 사람들은 그 분을 어떻게 생각했을까요? (아이들의 이야기를 들으며 이야기를 나누어본다.) -‘말씀과 놀아요.’ 성경의 말씀(요한 복음 11장 1-44절)을 찾아 말씀 퍼즐을 완성한다. (말씀퍼즐:요한복음 11장-44절의 말씀 중 선택하여 두꺼운 표지에 작성한 후 퍼즐로 만듬.			20분
정리	-말씀 퍼즐 놀이 한 것을 함께 정리하며 완성한 말씀 퍼즐을 함께 읽어본다.			5분
마침 기도	-오늘 주제에 대한 자율기도를 드린 후 말씀 사탕을 뽑기를 한다. 뽑기한 말씀 사탕은 집으로 가져가 가족과 함께 말씀을 나눈다.
공지사항		비고