교리교수 계획안

2016 년도                                                        제   11   과

학년	초등부 고학년	담임		날짜
제 목	이제야 알았네 (욥)
학 습 목 표	*생활 속에서 뜻하지 않은 어려움이 주어졌을때 참고 견디어 낸 후 오는 기쁨을 통해 하느님의 사랑을 안다.
준 비 물	성서 출석부 교얀 필기도구
시 작 기 도	주님의 법령을 되새기고 언제나 그분의 계명을 묵상하여라. 그분께서 네 마음을 든든히 참아 주시고 갈망하는 지헤를 너에게 주시리라. 집회6,37

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
준비
도입	오늘 만나게 될 인물은 욥이예요. 욥은 아주 정직하고 하느님을 깊이 믿고 사는 충실한 사람이었어요 하느님의 축복으로 욥은 아들 딸들과 넉넉한 재산까지 갖춘 사람이였지요 그런데 갑자기 불행이 닥쳐 왔어요 재산을 다 잃고 아들딸들까지 다 잃게 된 욥은 건강까지 않좋아 졌죠 이때 친구들이 위로한다고 와서는 욥에게 너가 하느님을 믿지 않아서 이런 재앙을 받게 된것이라고 말해요 그렇지만 욥은 하느님께 이 모든 것이 지나기길 기도하며 간청했어요 그리고 마침내 하느님을 만났을때 욥은 자신이 l 답할 수 있었던 모든 것을 넘어선 하느님의 질문에 당황했어요 그리고 자신의 어리석음을 깨닫고 참회했지요 이후 하느님의 축복을 받아 자녀도 많이 낳고 재산과 더불어 믿음도 깊어졌어요
전개	-이제부터 욥에 관련된 동영상을 보도록돍해요 (유트브‘고통받는 욥’4-5분 정도 소요) 잘 보았나요? 성경속에서는 어떻게 이야기 하고 있는지 읽어보도록 해요 (성경구절읽기 욥 42,2-6) 빈칸 채우기를 해 볼까요? -“저는 알았습니다. 당신께서 모든 것을 하실 수 있음을, 당신께서는 어떠한 계획도 불가능하지 않음을!” -‘말씀을 공부해요‘을 풀어보아요 1. 고통중에 깨달음을 얻고 마침내 눈으로 하느님을 뵌 사람은 누구인가요? - 욥 2. 다음 빈칸에 알맞은 말을 넣어 보세요 - “ (당신)에 대하여 (귀)로만 들어 왔던 이 (몸), 이제는 제 (눈) 이 당신을 뵈었습니다 그래서 저 (자신)을 부끄럽게 여기며 (먼지)와 (잿더미)에 앉아 (참회)합니다.“ -‘말씀을 생각해요’ 1 아무 잘못 없이 벌을 받은 적이 있나요? 그 때 어떤마음이 들었나요? - 학생대답 : 동생 때문에 혼난적이 있어서 속상했어요 그때 어떤 마음이 들었나요? -학생대답 :동생이 없었으면 좋겟어요 ,기분 나빠요 등 (공감해 주기) 2 욥은 아주 큰 고통 중에 오히려 하느님을 알아보는 눈을 갖게 됩니다 힘든 순간에 하느님 (혹은 성당)과 더 가까워진 경험이 있다면 나눠 보아요 - 아이들에게 질문을 해본후 선생님의 경험담이나 다른 사람의 이야기를 해 준다.
정리	착한 사람을 상을 받고 악한 사람은 벌을 받는다는 법칙이 항상 맞는 것은 아니예요 하지만 욥은 고통 중 에서도 하느님에 대한 믿음을 저버리지 않고 하느님께 의지하고 또 기도 합니다. 우리는 욥처럼 힘든 일이 생기더라도 또 주일학교에 나오기 싫을 때도 있겠지만 욥을 생각하며 악의 유혹을 이길 수 있는 힘과 용기를 하느님께 청하도록 해요 이번주는 가족이나 친구에게어려운 소원을 들어주는 기회를 가져보고 다음주에 함께 나눠보기로 해요.
마침 기도	나는 인간의 아들들이 고생하도록 하느님께서 마련하신 일을 보았다. 그분께서는 모든 것을 제때에 아름답독고 만드셨다. 또한 그들 마음속데 시간 의식도 심어 주셨다. 그러나 하느님께서 시작에서 종말까지 하시는 일을 인간은 깨닫지 못한다. 인간에게는 살아 있는 동안 즐기며 행복을 마련하는 것밖에 는 좋은 것이 없음을 나는 알았다. 모든 인간이 자기의 온갖 노고로 먹고 마시며 행복을 누리는 것 그것이 하느님의 선물이다.
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