교리교수 계획안

2016  년도                                                        제    10  과

학년	초등부 저학년	담임		날짜	2016. 08. 17
제 목	어찌 사랑하지 않겠느냐?
학 습 목 표	요나 예언자를 통하여, 하느님의 뜻을 받드는 복종의 자세를 배울 수 있다.
준 비 물	갤럭시 탭, 요나송 가사, 유튜부요나송 동영상, 물고기모양의 메모지
시 작 기 도	사랑이 많으신 예수님, 주일학교 어린이들은 하느님이 나만 도와달라고 기도한 적은 없나요? 오늘은 요나예언자의 체험을 통하여, 예수님 말씀은 반드시 선포해야 하고, 복종해야한다는 것을 깨달을 수 있도록 도와주세요.

과정	학 습 활 동 및 내 용			시간
준비	지난시간을 되새겨본다.
도입	오늘 배울 내용 소개 누구를 만날지 살펴볼ᄁᆞ요? 무엇이 보이나요? 고래, 물고기, 나무, 사람, 요나,,,, 제목을 읽는다,
전개	1. 만화로 된 요나 이야기를 역할극으로 한다.(요나, 해설가, 선장, 하느님, 아주까리, 고래, 임금님으로 나눔) 인물이 누가 있는지 살펴보도록 한다. 역할극시작 2. 활동게임 * 물고기게임 (요나가 되어 물고기 속을 탈출해보기) - 하느님 뜻을 따르지 않고 도망간 요나가 다시 돌아온 것처럼 우리도 오늘 요나가 되어 본다. 각 자 한 명씩 돌아가면서 요나가 되어본다. 나머지 친구들은 큰 물고기가 된다. 요나가 된 친구는 마음속으로 오늘 또는 이번 한주간 잘못한 일이나 투정부린일들을 생각한다. 나머지 친구들은 모두 손을 잡고 큰 원을 만들어 물고기가 되어 요나가 된 친구 한명을 삼킨다. 요나가 된 친구는 이리저리 피해 다닐 수 있다. 요나를 삼키면 “요나야, 무슨 잘못을 했니? 어서 용서를 구하렴”하고 이야기 한다. 오늘 성당에 친구생일 파티에 가서 더 놀고 싶었는데 성당에 와서 속상했어요.. 죄송합니다 용서해주세요. 등 잘못한 일을 반성한다. 한 바퀴 돈 후 요나가 된 친구가 다른 친구를 지목하면 그 쪽 손이 풀리고 놓아준다. 모두 한 번씩 돌아갈 수 있도록 한다. 마무리 : 아이들에게 요나가 되었을 때, 용서받았을 때, 기분이 어땠는지 물어본다.
정리	용서받길 원하면 나에게 잘못한 사람도 용서해주어야해요. 그 것이 하느님께 나아갈수 있는길이예요.아이들이 미워하거나 용서하지 못한 친구들이 있는지 물어보고 한 주간 우리가 그 친구들에게 할 수 있는 일이 무엇이 있는지 생각해보아요. 그리고 우리가 생각했던 것을 실천해보도록 해요 .
마침 기도	교재의 마침기도
공지사항		비고	요나송(유투브 동영상)