학년	유치부	담임	김미정(비비안나) 김은아(소화데레사)	날짜	2018년2월25일
제 목	주님의 이름으로 오시는 분 (입당)
학 습 목 표	*미사에 사용되는 제구들의 의미와 쓰임새에 대해 알아본다.
준 비 물	* 교사: 아이클레어, 거룩한 그릇 실물 사진(빵과 포도주, 성작, 성반, 성합, 초), 교재, 성경, 출석부 * 어린이: 교재, 필기도구
시작기도	성호경 사랑이신 주님, 오늘 예수님을 좀 더 알아가기 위해 배우고 만들며 놀이하는 저희들과 함께 하시어 저희가 미사시간에 예수님을 만나는 행복한 시간을 만들어 주소서.

과정	학습활동 및 내용
도입	친구들~한주간 잘 지냈어요? 오늘 선생님과 친구들과 함께 배워볼 이야기는 ‘입당’아랍니다, 입당이란 무엇일까요? 입당은 미사를 하기 위해 신부님과 신자들이 준비하는 것이예요. 교재 10쪽 그림을 함께 볼까요? (예루살렘으로 입성하시는 예수님을 맞이하기 위해 제자들과 군중의 모습을 이야기로 끌어드리며 유도함)
전개	*예수님을 만난 사람들이 환호성을 내며 “다윗의 자손께 호산나! 주님의 이름으로 오시는 분은 복되시어라. 지극히 높은 곳에 호산나!” 하며 표현했어요. 이 말은 하느님의 말씀 중 마태오 복음 21장 9절에 있어요. 그럼 예수님을 맞이하는 사람들의 마음은 어땠을까요? (기쁨, 설레임, 반가움 등등 유도함) 우리는 예수님을 만나는 미사시간에 어떤 마음으로 준비하고 있어야 할까요? 우리도 예수님을 기쁘게 맞이할 마음의 준비가 되어있나요? 지금부터 제대를 꾸며보는 시간을 갖을거예요. *(교사가 실물 제구의 사진과 클레어로 만든 모형을 보여주며 설명한다.) *여러분들이 만들고 싶은 제구를 골라보세요. (아이들이 선택한 제구의 이름과 간단한 설명해줌) *아이들에게 클레어를 제공하여 만들도록 한다. *아이들이 만든 제구들을 갖고 제대를 꾸며본다 (제대보-초-성체포-성작, 성합, 성반, 주스병 순서를 말해줌)
정리	*스티커를 보여주며 아이들이 만든 제구와 같은 것을 찾아보고 이름을 말해본다. *교재 11쪽 스티커를 사용하여 제대꾸미기를 해보도록 한다. *오늘 제대 꾸미기를 해 보았는데 어떤 마음이 들었어요?(아이들의 마음을 열수있도록 교사가 먼저 아이들이 모습을 통해 느낀 것을 얘기한다.) *친구들, 지금까지 미사를 드리는데 필요한 거룩한 물건들과 제구에 대해 놀며 익혀보았어요. 오늘 익힌 것들을 미사 때 찾아보며 예수님을 만나요.
마침기도	성호경 사랑하는 예수님, 오늘 입당에 대해 공부했어요. 저희들이 미사시간에 예수님을 더욱 사랑하는 마음을 갖고 기도하는 친구들이 되게 해 주세요.
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