♥6월 교사회합 길잡이 Ⅱ

1. 주제 : 통합교재 4과(씨름쟁이 야곱)

2. 4과를 위한 교사길잡이

- 성경구절 : 창세기 27장 1절~26절

- 숙고를 돕기 위한 설명

* 이 이야기를 올바로 이해하기 위해서 우리가 먼저 해야 할 일은 작중 인물들에 대하여 윤리적인 판단을 보류해야 한다는 것이다. 야곱이 한 일이 윤리적으로 잘한 일인지 잘못한 일인지 가려내는 데 치중하다 보면 이야기의 근본 내용에 접근하기 어렵게 된다.  이야기의 저자도 야곱과 에사오와 리브가와 이사악의 행동들에 대해 어떠한 윤리적 판단도 내리지 않고 객관적인 입장에서 이야기를 있는 그대로 진행시켜 가고 있을 뿐이다. 야곱이 형 에사오의 장자권을 탈치한 데 이어 축복마저도 가로챈 이야기를 살펴보면서 이 작품의 저자처럼 우리 역시 윤리적인 판단을 보류하기로 하자. 인간과 세상에 대한 하느님의 계획들 가운데는 인간의 지성이나 윤리를 뛰어넘는 계획들이 얼마든지 있다. 자신의 지성적인 판단, 윤리적인 판단을 최상의 것으로, 최선의 것으로 생각하다 보면 하느님의 속 깊은 계획을 이해할 수 없게 된다. ‘누가 그분의 판단을 헤아릴 수 있으며 그분이 하시는 일을 이해할 수 있겠습니까?(로마서 11,33)’라는 성경말씀처럼 우리의 이해를 넘어서는 하느님의 계획을 바라보기를 초대하고 있다.

- 질문

* 나를 둘러싼 주변의 사건, 상황들, 혹은 세상속에서 벌어지고 있는 것들 중에 ‘하느님이 계시다면 왜 이런일이?’라는 질문이 생겼던 일에 대해서 나누고 나는 그것을 어떻게 소화하고 받아들였는가?