빨리 내려와! (고학년)

제 19과 빨리내려와!(고)

교사용 성서 : (루가 19, 1-10)

학습목표

․우리도 자캐오처럼 내 이웃을 사랑하고 존중할 수 있도록 예수님의 가르침을 배우도록 하자.

․준비물 : 성서, 워크북, 필기도구, 색연필, A4용지, 사탕

여는 기도

사랑이신 예수님.

우리도 자캐오처럼 예수님을 기쁜 마음으로 내 마음에 모시고, 내 이웃을 내 몸같이 사랑할 수 있는 은총을 허락하여 주세요.

우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

어린이용 성서 : 루가 19, 1-10

입과 귀로

(읽기, 듣기)

ⓛ 지난 주 이웃을 위해 선행한 이야기를 나눈 후 선행을 실천한 친구가 읽도록 한다.

② 손, 키, 발 크기를 재어, 제일 작은 친구가 한 번 더 읽기

쓰기용 성서 : 루가 19, 5-9

눈과 손으로

(쓰기, 그리기)

․자캐오가 내 이웃에게 향한 사랑의 행위인 8절

․자캐오의 이웃 사랑에 대한 예수님의 응답인 9절을 적어본다.

․쓰고 나서 학생들의 느낌을 간단히 물어 보세요.

“친구들을 존중하고 사랑하기”

말씀 익히기

(활동)

♠ 활동 1. 등뒤에 적은 성서 구절 알아 맞추기

- 서로의 협동을 통해 정확히 성서 구절을 옮기고 또한 친구들과 자연스럽게

친숙함을 느낄 수 있다.

- 준비물 : A4용지, 필기도구, 성서구절

[ 놀이 방법 ]

① 학생들을 두 모둠으로 나누고 키 순서대로 앉힌다.

(자캐오는 키가 작지요. 제일 앞 친구의 이름을 자캐오로 정하세요)

② 놀이에 참여한 학생들에게 종이와 필기도구를 나누어준다.

③ 미리 준비한 성서 구절을 제일 뒤(키 제일 큰 학생) 학생에게 준다.

④ 선생님의 시작 신호와 동시에 제일 뒤 친구부터 순서대로 앞 친구 등에 성서 구절을 쓰고    앞 친구는 그 성서 구절을 미리 준비한 종이에 받아 적습니다.

다 받아 적으면 앞 친구에게 똑같은 방법으로 반복한다.

⑤ 모든 학생이 다 끝나면 제일 앞 친구가(자캐오) 큰 소리로 읽고 틀렸으면 어디에서 틀렸는지      살펴보도록 한다.

⑥ 성서 구절을 정확히 옮기고 먼저 한 모둠에게는 간단한 선물(사탕)을 준다.

[ 성서 구절 ] - 성서구절은 선생님 임의대로 정하셔도 됩니다.

예) 주님, 저는 제 재산의 반을 가난한 사람들에게 나누어주렵니다.

예) 오늘 이 집은 구원을 얻었다. 이 사람도 아브라함의 자손이다.

♠ 활동 2. 내 친구들을 위해 선물을 준비하면서 서로 친숙해지기.

- 선물을 주고받는다는 것은 누구든지 기쁜 일입니다.

서로에게 주고싶은 선물을 그림으로 표현하여 주고 느낌나누기를 통해 친구들에 대한 친밀감과   존중함을 배워보자.

- 준비물 : A4용지, 색연필, 필기도구

[ 놀이 방법 ]

① 교사가 임의로 짝을 정해도 좋고, 자연스럽게 짝이나 그룹(3-4명)을 만들어서 진행해도 좋다.

② 각자 A4용지에 서로 상대방 친구에게 주고 싶은 것을 그림으로 표현하며 칭찬을 적어서

선물한다.

③ 표현한 선물 및 칭찬에 대한 서로의 의견을 나누는 시간을 갖도록 한다.

말씀 담기

오늘 배운 내용이나 성서말씀 중 가장 와 닿는 부분이 있으면 적어봅시다.

감사기도

내 이웃을 사랑하는 학생들의 생각을 자유기도로 드린다.

자유기도가 되지 않으면 “착한 사마리아 사람”-[루가 10,25-37]절을

다함께 읽으며 감사기도를 대신한다.